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2013年23期
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目录
语言文学研究
论贬谪对刘禹锡文学创作的影响
姚合闲适诗新探
“中原真见海横流”——清民鼎革之际的汪荣宝及其诗歌响应
跨文化交际中的“面子”问题——对《二马》的话语分析
都市情爱中的“倾城之恋”
西域文学研究概况及其对新疆旅游经济影响的意义
成长小说视阈下《圣经·创世纪》中的约瑟故事
现代汉语名词和定名短语的语用差异
从目的论谈电影《魂断蓝桥》字幕翻译
论日语被动句的谓语动词——兼与汉语比较
比较之中得“真知”——《长江三峡》创新教学案例
如何构建语文高效课堂
语文教学与综合实践活动的有机融合
新课程背景下的初中语文对话教学的有效性
语文教学中现代信息技术使用的误区及对策
论中职语文教学的现状及其对策
活用语文教材,优化课程资源
挖掘语文课程资源,开拓课堂阅读渠道
学生课外阅读现状分析与阅读参与度评价探讨
批注性阅读的误区及对策
谈谈引导小学生课外阅读的着眼点
谈偏误分析与现代汉语课程的结合—以汉语国际教育专业为例—
任务型对外汉语应用文教学设计的探索与实践
对外汉语教学中的语用失误成因分析
文化学研究
东西方文化对科学技术发展的影响
凤阳文化创意产业发展的SWOT分析及发展战略初探
山西高平方言地名文化信息解读
加快常州历史文化名城建设研究
教育理论研究
高校家庭经济困难学生心理问题及对策研究
探索贫困大学生心理脱贫新途径——以辽宁科技大学贫困学生为例
高职院校的就业心理现状分析与对策——以市场营销专业为例
新中国成立以来农村职业教育政策变革的历史考察
生态学视野下城乡基础教育资源配置问题的思考
走出去的“别有洞天”——浅谈“境外修学旅行”对素质教育的有效推进
高职学生柔性教育管理模式建构
试论学业“延迟满足”及其对现代教学的启示
浅析美国不同高等教育思想下的通识教育
美国多元文化教师教育特点浅析
来华留学生留学目的及收获调查
关于高校中层领导干部绩效考核问题的思考
基于人力资源管理的高校教师考评研究
高职院校辅导员思想政治教育工作的重要途径
浅探高校青年教师的思想政治教育
教育类电影对教师专业发展的作用
关于高等职校助理班主任职业技能培训的思考
坚持以生为本,做好贫困生工作
心理健康教育与思想政治教育相结合途径探析——以江苏省男幼儿免费师范生培养为例
构建“三位一体”国防生教育管理体系,培育优秀专业技术军事人才
基于高校中家庭经济困难学生如何认定问题的思考
如何完善高校贫困生认定工作
正视自己,尊重他人——在实践活动中培养队员自我认同和尊重他人
新形势下大学生德育教育途径创新研究
当代大学生思想政治教育社会化浅析
独立学院大学生道德失范的制度矫治研究
新时期大学生党员思想政治教育中存在的问题、原因及对策
独立学院大学生科技创新目前存在的问题及对策初探
大学生管理中班会召开形式及教育建构研究
加强社会实践,促进大学生就业
浅议大学生学习拖延的成因及对策
大学生学习生活的现状、成因及对策分析
高校优秀学生的心理健康问题及教育策略
教学实践研究
“促进中学生个性化学习的课堂教学行动研究”课题结题报告
给学生一次机会,学生还你无限精彩——一堂“生本”课引发的思考
构建职业院校教学质量监控体系的实践与思考
综合实践到底该往何处去
基于“德、技并进”的高职国贸专业课程教学改革与实践
我国高校财务管理专业教学资源整合探讨
高职思政课教学实效性探析
营造生活化的思想政治课堂,提升课堂教学价值
初中思想品德教学中学生能力的培养
关于《思想道德修养与法律基础》课程教材体系向教学体系转化的几点思考
《中国近现代史纲要》“分组交互讨论式”教学模式初探
力求四个突破,打造有效课堂
英语阅读篇章中的隐喻理解障碍及其解决办法
论网络环境下的大学英语教学探索
最近发展区理论在中职英语早读课中的运用
WPBL模式在英语阅读教学中的应用探究
哲学史学研究
马克思主义中国化与中国化的马克思主义的内涵思考
马克思生态观视阈下人与自然的矛盾透析
明代徽州政治家汪鋐论略
美育美学研究
风景写生教学的方式与观念
试论歌唱情感的表达
特殊音乐教育背景下音乐治疗室建设的意义与途径探究