天津市教科院学报
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2020年4期
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教育专题研究
编者按
书本知识的局限性与知识传授的复杂性
教育理论话语的实践转向
数据合作:未来教育理论联系实践的重要纽带
TPACK理论框架下教师教学能力提升策略
教育学与教育术
教育热点研究
学生手机依赖问题研究:学校管理的视角
学生自杀问题的教育学之思
中学生生命意义感及相关问题的调查
人工智能背景下问题青少年矫正管理的新思考
学校公共理性和伦理教育弱化的原因、影响与改善路径
基础教育研究
新时代幼儿园教师队伍建设进展、问题与对策
——对于天津市的调查研究
多维视角下义务教育择校问题的探讨
助学服务支持下的教师网络研修
——兼论述说故事策略的实践运用
高等教育研究
习近平“奋斗幸福观”及其对大学生思想政治教育的指导意义
硕士研究生思想政治理论课教学体系改革探究