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卷首语
关注
深度
- 守护孩子的幸福
- 关于教育源头减负的思考
- 美好的教育是怎样发生的？
- 为享受快乐而学习
- 不良教养方式导致孩子产生焦虑和抑郁
- 普通老师能为孩子的心理健康发展做些什么？
- 好的关系才是好的教育
- 智慧“心育”行“润心”理念
- 一切为了幸福成长
——西安市新城区中小学心理健康教育机制的构建与实施 - 念好“联防访解”四字诀探索中小学心理健康教育新模式
- 弘扬教育家精神争做时代“大先生”
——陕西省2023年弘扬教育家精神巡回报告会侧记 - 深耕教育评价改革，擦亮区域教育“金名片”
——西安市碑林区教育评价改革侧记 - “1234”新样态，打开和美“双减”新途径
- 创新工作思路抓好课堂主阵地
——渭南市白水县课堂提质增效的探索与实践 - 在振兴乡村教育的舞台上绽放青春
——记咸阳市武功县大庄镇北立节小学教师王丽
问道
文化