陕西教育·综合版
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2022年6期
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卷首语
构建素养导向的评价体系 落实立德树人根本任务
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陕西：2024年全部取消普通高中跨区域招生
持续改革 统筹安排 加强管理 严格纪律
立足商洛实际 办好人民满意的教育
杨凌示范区持续开展课后服务的调查与思考
深度
校地互动，共唱陕西发展“大戏”
加速高校科技成果转化 助力陕西创新驱动发展
高校创新创业促进陕西经济高质量发展
传承西迁精神 探索21世纪大学新形态
培育硬科技业态 赋能创新街区发展
西工大窦满峰团队： 20年砥砺前行 航天梦厚积薄发
西电邱智亮团队： 诠释“工匠精神” 解决“卡脖子”问题
扎根航空沃土 深入推进校地共赢发展
深化校企合作 服务地方发展
西农研究生申请再留乡村：一定要把这件事干到底
我的全科医生之路
开西北市级学前公费师范教育先河 服务区域学前教育事业
疫情防控常态化下， 如何应对解决高校毕业生就业现状与问题？
促进教师专业成长的新模式
坚守初心三十载 一腔挚爱铸师魂
问道
义务教育 质量监测研究
义务教育质量相关影响因素监测的 政策基础和设计框架
语文学科省级义务教育质量监测的理念与策略
质量监测导向下的小学数学育人质量的提升路径
义务教育科学学科基础教育质量监测的内涵、框架、工具及意义
发挥德育监测导向作用 促进学校德育工作
陕西中小学美术学习质量监测的导向与推进策略
作业变作品 “双减”促双升
打好“组合拳” 打赢“阵地战”
“双减”背景下 如何优化中学数学课堂教学
“双减”政策下的学校作业管理探究
“大教育观”是基础教育改革的关键
浅谈初中数学课堂教学中的协同学习
家校共育，为学生未来赋能
教育的力量
文化
学党史 笃信念 育新人
在服务国家战略中勇担强农兴农使命
我看青少年的“行”与“立”
陪伴，是最好的成长
以古朴浇灌善良 以不屈书写史诗
神舟十三号载人飞行任务背后的 “陕西力量”
