卷首

1. 推动幼小双向衔接 提高学前教育质量

本期专题：清徐县幼小衔接实践

1. 实施教育兴县战略 打造高质量学前教育
2. 推进科学保教 补齐农村学前教育短板
3. 幼小衔接抓共育 携手同行待花开
4. 在一日生活中做好幼小衔接工作
5. 家园共育齐参与 幼小衔接零距离
6. 云调研，幼小衔接不迷茫
7. 聚焦幼小衔接 探索习惯养成
8. 与时间赛跑
9. 在有准备的环境下培养幼儿的前书写能力

专题交流

1. 有效利用区域游戏 科学做好幼小衔接
2. 家长“有讲究”孩子“无烦忧”
3. 云上参观小学 助力幼小衔接

观点领航

1. 课程游戏化背景下幼儿教师专业成长的几点思考
2. 从作家视角看儿童
3. 优化早期阅读教育 推进书香校园建设
4. 幼儿教师自主学习的现实样态探索

课程教学

1. 幼儿数学经验在生活化课程架构中的深度发展
2. “张”“驰”有度 关注需求
3. 紧扣四项重点积极探索幼儿园管理与课程建设

探索研究

1. “画”出智慧“记”下灵动
2. 小班生活常规教育的方法探究
3. 幼儿园习惯养成教育路径例析
4. 建构游戏中“让学引思”的实践策略

教学实践

1. 适时引导，提高幼儿“科学实验活动”能力
2. 活动案例：爬爬乐
3. 《指南》引领下幼儿玩魔尺活动的行与思
4. “神奇的蘑菇钉”游戏探究
5. 多变游戏，快乐无比
6. 自主游戏，点亮快乐童年

教育点滴

1. 让幼儿在书香的浸润中快乐成长
2. 新形势下幼儿园招生策略的调整应对