陕西教育·教学
搜索
陕西教育·教学
2019年12期
浏览往期
订阅
目录
关注与引领
“我凭什么站立讲台?”
西安构建教育质量监测评价体系和培养体系
运用教育质量综合评价结果全面提升学校质量
评价好了,一切都好了
从教学能手到教育“圣手”
高新全人教育:应答教育本质的时代追问
课程与文化
积极开发校本课程 促进学生全面发展
在英语课程建设中埋下核心素养的种子
校本课程,美术教学立根之本
“做思共生”理念下综合实践活动课程建设
浅析小学科学教学中的工程思维
微课制作与应用
如何有效发挥几何画板的优势
管理与创新
明媚向阳 不负韶光
处理青春期异性交往问题要学会“软着陆”
心理健康教育在班级管理中的多元渗透
教材与教法
“无问题”背后的问题
核心素养下高中数学高效课堂的思考
修炼“五色” 绽放斑斓
当前小学语文教学现状及对策
如何进行小学语文写作教学
谈数学课堂教学的基本方略
独辟蹊径,指导解决方程问题
感受诗词的馨香
落实课外朗读教学策略与实践
高中英语课堂中多媒体的应用
让语文课堂充满“语文味”
低年级识字教学的“三剂良方”
激活高中历史课堂需打破常规
高中地理灾害教育的教学策略
巧用问题串,让物理课堂熠熠生辉
信息技术在小学数学教学中的运用
小学数学第二学段“图形与几何”作业设计
案例教学法在初中政治课教学中的应用
开展小学数学综合实践活动的有效策略
在识字教学中追寻“本真”
初中古诗文背诵五法
以“一”带“多”,补充课堂内容
合理运用“三法”,让学生爱上阅读
素质与素养
“家风家训伴我行”活动的探索与实践
感统游戏与体育游戏相融的育人价值
初中道德与法治迁移理论的教学渗透
中小学图书馆在爱国主义教育中的作用与地位
小学道德与法治教学中信息技术的应用
别具一格的升旗仪式
浅析小学体育教学中渗透法治的途径
试论水彩画在小学美术课堂中的运用
让游戏的乐趣充盈美术课堂
道德与法治主题教学实践探索
语文核心素养的建构与生成
核心素养背景下的小学语文阅读教学策略
略谈小学生写生教学的重要性
核心素养理念在小学英语教学中的应用
开展体验式教学,培养数学核心素养
核心素养下小学生空间观念的培养
法治意识素养在高中政治课堂中的落实
浅谈初中历史教学史料教法实践应用
多元涵泳,让语感更“可感”
适合的教育才是最好的教育
作业不再是负担
初中生文言文兴趣培养的教学实践研究
数学课堂教学中英语知识的巧用
小学数学情境教学的理论构建和实践探索
培养学生倾听习惯的实践与研究
小学生数学预习习惯培养
农村幼儿园微课题的研究方法
做最好的自己
渗透数学史,培养学生数学核心素养