陕西教育·教学
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2017年5期
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教育短章
行走的“花儿”
本期策划
西安市“新市民”子女入学政策访谈
给流动儿童教育成长的朗朗晴空
“心”的走进,不亦宜乎?
孩子,你慢慢来
“心扶”与“扶心”
校本研修
促进教师二次发展助推学校突破发展
名师成长
你好,袁先生!
高效课堂
高效课堂“四步曲”
初中英语高效课堂之我见
高效课堂对思品课教师素质的新考量
构建思想品德课高效课堂的策略
教法探讨
情境教学法在小学语文阅读教学中的应用
如何设计阅读教学的主问题
高中数学自主学习策略研究
浅谈初中语文教学中免写券的应用
题组教学法在高中化学教学中的应用
浅谈高中数学学习习惯的培养
“生态式”阳光体育运动观的培养
情境教学下的小学英语高效教学浅析
中学生舞蹈教学中科学训练方法探究
英语课外阅读中生词的应对策略
初中英语教学方法探究
借助实验思维化解化学难题的途径
杏坛新语
放飞思维助力成长
以问题导引改变“教与学”的方式
以生为本,让课堂提质增效
多元阅读:重塑儿童的语言表达
让“童趣化”成为小语教师的风格
小学数学教学如何活用学具
提高小学生课堂学习效率的途径与方法
小学生英语口语交际障碍的成因及对策研究
提炼时政精华培育核心素养
浅谈小学语文教学中学生思维能力的培养
浅析如何突出小学美术教学的趣味性
小学语文创新课堂的构建策略
素质教育
在品德与生活课中渗透心理健康教育的策略研究
如何培养高素质的学生
实施课程游戏化,还孩子快乐童年
在小学科学实验中培养学生的创造力
让爱在心底流淌
浅谈体育与良好行为习惯的养成
培育人文精神深化化学课改
提高小组合作探究的实效性策略
让文本阅读打开学生的数学学习之门
小学生数学探究能力培养途径分析
小学数学教学应注重预习
感恩教育,促进学生与教师的共同成长
教材教法
创新小学英语教学的策略
提高听力训练活动实效性刍议
提升小学生数学复习主动性的策略
儿童视域下的阅读初感培养
如何实施有效的小组合作学习
初中数学教学反思
以趣为导,打造小学英语活力课堂
活用习题解析方法,提升物理学习效果
探究,让语文向课堂深处漫溯
践行“少教多学”,做学生的良师益友
浅谈农村中学的几何教学
浅析信息技术与学科教学的深度融合
理论视窗
农村美术教育中学生审美品质和能力培养现状调查
浅谈初中英语教师的基本素质
数学基本活动经验积累的价值追寻与策略探究
“混搭”能有效兼容儿童画创作的民族元素
恰当取舍,触摸规律,搭建有效的语文课堂
浅谈导学案在初中化学教学中的应用
浅析如何开展小学数学合作教学
课堂教学改革之我见
活力课堂下的小学数学教学策略探究
在实践活动中提升学生的语文核心素养
试论微课制作过程中的几个误区
以教科研为抓手促进学校内涵发展