生物学教学
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2017年12期
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生物科学综述
水通道蛋白的发现历程及与人类疾病的关系概述
转基因食品的现状及发展概述
其 他
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2017年第1~12期总目录
教育教学研究
高中生物学教学中“写题”教学策略的应用
生活实例在初中生物学教学中的运用
基于整合优化、创设情境的高中生物学教材二次开发策略
应用变易理论突破高中生物学个性化学习中的教学难点
稚化视角下“细胞的生命历程”教学问题的解决策略
打造“三有”生物学课堂 培养学生学科核心品质
基于探究式学习引导学生自主构建概念图的教学探索
——以“细胞免疫”为例
例谈在初中生物学教学中促进学生建构稳态与平衡观
教师主动变革 学生积极真学
运用思维导图 助力生物学教学
国外教育动态
马萨莱姆翻转新模式视角下的生物学深度学习
教 具
液滴微生物投影仪的设计与制作
暗视野显微镜的改造
课堂教学
基于“焦点智慧教室”的“动物运动的形式和能量供应”教学设计
“突触的信号传递”一节的教学设计
实验教学
洋葱质壁分离和复原实验条件的探究
“探究酒精对水蚤心率的影响”实验难点解决方法
关于“温度对酶活性的影响”实验的探究
由一道高考题引发的对质壁分离实验材料选择的思考
考试与命题
2017年陕西省高中学业水平测试生物学试题评析及教学建议
基于理性思维的高中生物学原创试题命制探索
2017年全国I卷理综生物学29题失分及错因探析
例析考查学生理性思维的生物学高考选择题
也谈原创生物学试题的问题与对策
区域学业质量监测试题难度调控策略
——以江苏省义务教育生物学科学业质量监测为例
“分配、讨论、解答、总结”模式在生物学习题讲评课中的应用
科技活动
“探究大型土壤指示动物”科技教育活动的开展
高中生物学课外“迷你”实验的开发与应用
教学参考
非绿色植物概述
计量植物和植物器官的量词
有机双光子pH荧光探针研究进展
ABO血型鉴定实验中的问题及对策
物质跨膜运输相关概念辨析
生物学数据调查中偏大和偏小的问题归纳
基因中碱基数目的正确计算方法
真核生物基因组注释的主要步骤及方法
有关艾滋病的常见认识误区与最新发现
寄生植物菟丝子的利用价值及栽培管理
读者之窗
“人体的激素调节”探究性学习课的评析
生物学科技信息
我国水稻遗传智能育种技术取得突破
安徽巢湖发现一类形态特异的早三叠世节肢动物
第四军医大学世界首例生物人工气管移植成功
日观察到DNA在细胞中呈不规则结构的证据
中科院揭示哺乳动物胚胎染色体3D结构重编程规律
HIV通过“绑架”细胞表面分子入侵细胞
我科学家获得“超级”人类干细胞
360个遗传疾病动物模型“现形”
中科院遗传与发育生物学所在水稻籽粒大小调控研究中取得新进展
中美联合成功研发全球最准三代基因测序仪
厦门大学发现“葡萄糖感受机制”,有助于治疗肥胖症
双靶点成功治疗多发性骨髓瘤