2017年第1～12期总目录
2017-02-18
题 目
姓 名 页 期
【生物科学综述】
表观遗传及表观遗传学概述
王丽娟等 2 (1)
缓步动物的隐生现象
张嘉卉等 7 (1)
淡水水质的浮游生物评价研究进展
袁聿军 9 (1)
长链非编码RNA及其生物学功能概述
李法君 2 (2)
痤疮发病机制及对青少年的影响
郭焕焕等 4 (2)
常用鱼类麻醉剂及其作用机理研究进展 …
李博岩等 7 (2)
中波紫外辐射对两栖动物的生物学效应研究进展
陈智强等 2 (3)
新型DNA识别受体cGAMP合成酶的发现及其功能 ……
何枝芳等 6 (3)
降解组测序技术及其研究进展
李法君 2 (4)
中华鳖的热生物学研究进展概述
张利双等 4 (4)
蜱的危害及防制措施概述
梁裕芬 2 (5)
噬菌体抗体库技术概述
蔡尽忠 4 (5)
黑木耳多糖药理学效应研究进展
张志强等 7 (5)
家族性高胆固醇血症及其病理、诊断和治疗研究进展 …
王丽娟等 2 (6)
盘基网柄菌——研究胞外诱捕起源和机制的模型 ……
薛德明等 4 (6)
乳腺癌耐药蛋白的C421A多态性对肿瘤易感性及疗效
影响研究概述
杜静仪等 6 (6)
高亲和力的人源化CD20单克隆抗体的研究进展
张倩倩等 8 (6)
启动子研究进展
李法君 2 (7)
被子植物花粉与柱头间信息传递研究进展 …
苏云凤等 4 (7)
鸟类迁徙及其研究方法综述
袁 蕾等 8 (7)
沃尔巴克氏体技术控制蚊媒病研究概述
吴姣榕等 13 (7)
《本草纲目》的动物分类学成就概述
高 枫等 2 (8)
近5年Springer Link数据库中土壤动物研究论文数据
分析
赵桂玲等 5 (8)
基因芯片技术及其在畜牧兽医业中的应用概述
陆 曼等 2 (9)
β-内啡肽中枢分泌及阿黑皮素神经肽释放的调控研究
进展
彭圣堂等 5 (9)
水分和土壤因子对湿地植被演替影响的研究概述
高大珍等 7 (9)
医用水蛭的生物学特性及药用价值概述
梁裕芬 2 (10)
山药药用研究概述
李建军等 4 (10)
合成甜味剂在食品工业中的应用概述
郝涤非 10 (10)
吸烟的危害及高中生吸烟行为的防制措施
李 茜等 2 (11)
DNA测序技术概述
付春鹏 3 (11)
遗传性先天性白内障致病基因的遗传学研究进展 ……
植瑞东等 5 (11)
水通道蛋白的发现历程及与人类疾病的关系概述 ……
周园园等 2 (12)
转基因食品的现状及发展概述
朱 昀 5 (12)
【现代教育论坛】
基于认知诊断的孟德尔遗传定律学习进阶的构建
陆姿霖等 5 (1)
普通高中课程标准生物学科核心素养的测评研究
闫白洋 10 (2)
生物科学探究实验中的假说
张海银等 4 (3)
表观遗传内容在发展学生核心素养中的价值和教学策略
张秀红 8 (4)
STEM教育理念下的生物学教学案例分析与启示
马晨晨等 9 (5)
发展学科核心素养——为何及如何建立生命观念
谭永平 7 (10)
【教师教育】
生物学教师应该具备的核心素养和学科教学知识
刘 群等 12 (5)
【课程标准与教材】
英国CIE A-Level生物学教材插图特色浅析
徐 柳等 8 (3)
苏科版初中《生物学》教材“螺旋式上升”的编排及教学
建议
罗章莉 10 (6)
香港初中科学教材《基础科学》的特点与启示
樊景新 15 (9)
【国外教育动态】
利用3D游戏提高初中学生科学探究能力的教学尝试 …
李永胜等 11 (1)
例谈英国高中生物学教材的编写特色
刘 鹏 16 (1)
美国MBT生物学虚拟游戏的设计与应用
沈唯军等 6 (2)
美国高中STEM教育中的生物学案例及分析
马 成等 5 (7)
日本高中生物学教材的编写特色
彭 月等 17 (7)
美国华盛顿州生物学结业考试中的科学写作评析
杨 帆等 7 (8)
生物学IB课程内部评估模型评介
姚 舒等 10 (9)
国际文凭大学预科课程与我国生物学课程的比较分析…
陈先金 15 (10)
美国高中生物学教材教师用书的特色分析
郑晓蕙等 8 (11)
美国中学生命科学教材围绕生物学核心素养的编排特色
周 洁 12 (11)
马萨莱姆翻转新模式视角下的生物学深度学习
张 妍等 8 (12)
【教育教学研究】
例析生物学教学中开发利用生成性课程资源的策略
谢雯菁等 13 (1)
在初中生物学教学中融入公共安全教育
孙宝秘 15 (1)
ARCS动机模型在生物学教学问题设计中的应用
王立亭等 18 (1)
例谈生物学课堂教学中学生“问题意识”的培养
薛 超 20 (1)
高中生物学教学中渗透科学史的几点建议
王国庆等 21 (1)
丰富概念背景，促进概念理解
姚国平 23 (1)
基于思维特性的高中生物学教学策略
俞莉丹等 25 (1)
初中生物学课堂教学中学生活动的设计策略
史桂梅 27 (1)
“转录”与“翻译”核心概念的教学策略
李高梅 14 (2)
注重教学细节 提升教学能力
羊垂功 16 (2)
巧用文本素材培养学生思维品质
庞四喜 18 (2)
在高中生物学教学中通过合作探究来建构核心概念
何 波 20 (2)
例谈高中生物学概念学习的难点及教学策略
刘 锋 22 (2)
例谈认知冲突策略在生物学课堂教学中的运用
林泽欢 24 (2)
以核心概念为中心建构“细胞增殖”专题知识的案例分析
何淑珠 25 (2)
浅析学术研究成果反哺高中生物学教学的合理性
姚亭秀 28 (2)
在“染色体变异”一节教学中创设问题情境的策略
洪长根 29 (2)
“生态系统中的能量流动”同课异构课例评析
郑晓萍 31 (2)
微专题在高三生物学二轮复习中的运用
黄徐丰 10 (3)
利用程度副词深化生物学概念教学
翟宏凯 12 (3)
把握生成资源，构建高效课堂
陈 维 13 (3)
论中学生物学教学中学科知识教育形态的开发
陶忠华 16 (3)
给初中生物学新教师的几点教学建议
何 霄 17 (3)
初高中生物学课程内容的衔接性研究
——以“通过神经系统的调节”为例
邱国强 19 (3)
基于多层次提问的初中生物学重要概念教学
贾晓宇等 21 (3)
基于情境认知理论的生物学核心素养培养策略
朱晓燕 22 (3)
用学历案来进行生物学课堂情境中的学习
叶丽英 24 (3)
基于核心素养的高中生物学生活化教学策略
操明权 34 (3)
初中生物学教学中类比推理能力的培养
刘玉泉 6 (4)
例谈高中生物学教学中的“问、想、做、评、悟”
常晓芳 10 (4)
浅谈教师举例在初中生物学教学中的运用
李 元 12 (4)
基于教材资源培养高中学生的社会责任意识
任守运 13 (4)
初中生物学教学中前科学概念的转变策略
——以“两栖动物”概念的形成为例
张迎春等 15 (4)
“生物进化的原因”概念教学中探究活动的设计
郑丽红 16 (4)
创新生命科学学案设计 引导学生进行自主学习
金子明 18 (4)
高中遗传学知识的“读薄”和“读厚”
程锐创 20 (4)
例谈高中生物学概念模型评价重构的策略
李晓春 22 (4)
高中生物学教学中“鱼”和“渔”的辩证关系
蒋选荣 23 (4)
“人体生命活动的神经调节”一节中差异化教学策略的
运用
刘学廷 25 (4)
将生物科学史渗透于高中STS教育之中
刘婉盈 27 (4)
集体备课下的同课异构探索
——以“人体泌尿系统的组成”赛课为例
杨 婧 29 (4)
发展学生理性思维的论证式教学
——以“减数分裂”教学为例
许桂芬等 39 (4)
例谈高中生物学教学中理性思维能力的培养
王吉文 13 (5)
聚焦学生活动，加强初中生生物学核心素养的培养
洑 涛 15 (5)
中学生物学学习过程评价的探究
李淑梅等 16 (5)
初中生物学课堂认知体验式学习探索
伯海英 22 (5)
“种群的特征”一节的教学探讨
虞 驰 35 (5)
生物学核心素养在高中生物科学史教学中的实现
周 红 12 (6)
高中生物学教学中问题情境的创设策略
朱巧干 14 (6)
整合实践活动，促进概念生成
张海鸥 16 (6)
样例及其在生物学教学中的应用
陶忠华 18 (6)
以生物学基本观点为核心组织二轮复习
——以“结构与功能相适应”为例
张大海 20 (6)
基于目标矩阵法的高中生物学教材分析
王骆欣 22 (6)
例析高中生物学“事实性知识”的教学策略
刘本举 24 (6)
高中生物学一轮复习中的概念教学策略
罗 燕 26 (6)
在概念教学中发展学生的生物学核心素养
孙怀宽 28 (6)
基于生物学核心素养培养的二轮复习
——以“抗癌药物研发的现代生物技术综合”为例
黄建华 31 (6)
问题串在培养学生理性思维核心素养中的运用
徐 婷 35 (6)
基于梅耶信息加工模式的教学尝试
——以“减数分裂和受精作用”为例
张改相等 39 (6)
基于“血管科学概念细化表”的前科学概念探查
王 威等 11 (7)
学习性评价在生物学课堂教学中的应用策略
林 灵等 15 (7)
“生物的多样性”专题复习策略
贺燕青 19 (7)
促进学生深度学习的学案问题设计策略
张登华 20 (7)
高中生物学教学中渗透生涯教育的策略研究
冯瑶琼 22 (7)
例谈初中生物学教学中的“生活化”课堂教学
金梅玲 24 (7)
例析生物学教学中逆向思维的运用策略
陶忠华 25 (7)
“生命系统的信息传递”的知识建构例举
陈廷华 27 (7)
运用“立、针、破、纠”激活生物学测试讲评课堂
谢继生 29 (7)
以实验探究促进生物学概念建构例谈
赵广宇 10 (8)
插图在高中生物学教学中的应用建议
张杏娟等 12 (8)
例谈“系统论思想”在高中生物学复习中的再渗透
许友超 14 (8)
例谈专题复习教学中有效“载体”的选择
李立忠 15 (8)
知识迁移在“物质跨膜运输的实例”教学中的体现
沈兆瑞 17 (8)
创设学习情境，优化教学效果
程 勇 19 (8)
例谈柱形图在高中生物学教学中的应用
徐 彤 20 (8)
优化概念学习过程，提升科学思维品质
丁 征 23 (8)
表现性评价在作品制作活动中的应用
——以“设计并制作生态瓶”活动为例
陈桂林 27 (8)
例谈APOS理论视角下的生物学核心概念的建构
陶忠华 31 (8)
指向深度学习的生物科学史教学
魏 伟 12 (9)
用概念图设计教学的方法——“点、线、面”法初探
苏永发等 17 (9)
如何提高生物学概念教学的有效性
何 桥 19 (9)
人教版高中生物学教材中生物科学史内容的呈现特点 …
刘 红 21 (9)
促进“生态系统”专题概念构建的教学策略
苏冬娜 22 (9)
例析中学生物学课堂教学中的理性思维培养
姜兴明 24 (9)
借助教材插图提高课堂教学有效性
陈 至 25 (9)
初中生物学教学中难点突破例谈
高建英 27 (9)
用迁移理论优化“人体内环境与自稳态”专题的知识结构
戴 赟 13 (10)
促进深度学习的中学生物学教学策略
吴举宏 18 (10)
例析组织策略在初中生物学教学中的运用
郑雪萍 20 (10)
学习进阶及其对核心概念教学设计的指导
——以“免疫调节”为例
秦晓娟等 23 (10)
与学生一道作生物科学探索者
杨守菊 26 (10)
初、高中生命科学学科德育衔接研究
——以“病毒”一节为例
严黎炜 31 (10)
初中生物学教学中理性思维的培养策略
陈秋香 35 (10)
基于思维三元理论的学生思维能力培养
庞四喜 11 (11)
基于任务的探究式教学在高中生物学教学中的实践
严灵剑 14 (11)
以关联探求走向生物学知识的知识教学
王 鹏等 15 (11)
基于核心概念的高中生物学有效复习策略
张龙龙 17 (11)
体验科学探究，建构重要概念
姚国平 19 (11)
例谈高三生物学复习课教学传统与改革创新的关系
陈 敏 21 (11)
融入生物科学史，提升学生人文素养
彭菲菲 22 (11)
生物学解题过程中质疑与辩驳的教学引导
章君果等 24 (11)
思维导图策略在高中生物学“能量供应”教学中的应用
汤婷婷等 26 (11)
例谈生物学教学过程中对学生元认知能力的培养
李 克等 28 (11)
基于元认知理论优化生物学教学设计
杨 丁等 30 (11)
创设生物学信息结构图 强化长时记忆 …
袁毅红 32 (11)
高中生物学教材阅读过程中学科逻辑和心理逻辑的结合
刘学廷 33 (11)
高中生物学教学中“写题”教学策略的应用
张 建 4 (12)
生活实例在初中生物学教学中的运用
郝凯凯等 7 (12)
基于整合优化、创设情境的高中生物学教材二次开发策略
李志刚等 10 (12)
应用变易理论突破高中生物学个性化学习中的教学难点
严黎炜 11 (12)
稚化视角下“细胞的生命历程”教学问题的解决策略 …
訾玉玲 13 (12)
打造“三有”生物学课堂 培养学生学科核心品质 ……
吴志强 15 (12)
基于探究式学习引导学生自主构建概念图的教学探索
——以“细胞免疫”为例
王 华 16 (12)
例谈在初中生物学教学中促进学生建构稳态与平衡观
朱兆军等 18 (12)
教师主动变革 学生积极真学
庞四喜 20 (12)
运用思维导图 助力生物学教学
池淮清 21 (12)
【教具】
板画在高中生物学教学中的应用
何 波 29 (1)
染色体教具的制作
李 恬 26 (3)
利用新型防霉防腐试剂优化哺乳动物剥制标本的制作…
王 康等 29 (3)
积木模型在“蛋白质的结构及其多样性”教学中的应用
熊孝尊 30 (6)
自制初中生物学实验装置两例
吴笑臣 41 (6)
3D打印技术在DNA模型制作中的应用
胡海明等 31 (7)
将“乐高”积木引入生物学课堂教学的案例及启示
严玉萍 26 (8)
高中生物学教学中副板书的角色定位
林丹红 37 (8)
多功能细胞周期盘的制作
汪正强 30 (10)
液滴微生物投影仪的设计与制作
黄志山等 23 (12)
暗视野显微镜的改造
文 爱 24 (12)
【课堂教学】
“人体的神经调节”(第一课时)的教学设计
张宜萍 31 (1)
“探究温度对酶活性影响”实验的半开放式教学设计…
张 进 33 (1)
“通过神经系统的调节”一节的探究式教学设计
李 健 36 (1)
“生态系统的物质循环”一节的教学设计
马成涛 40 (1)
基于诺贝尔奖设计“传染病及其预防”一节的教学 ……
田明礼 33 (2)
“DNA是主要的遗传物质”一节的教学设计
陈 云 35 (2)
“两栖动物的生殖和发育”一节的教学设计
赵文余 37 (2)
“人体的性状和遗传现象”一节的探究式教学设计
李添芾 39 (2)
“伴性遗传”一节基于实践的教学设计
羊垂功等 27 (3)
基于模型建构的“基因工程”一节的高三复习教学设计
戴 赟等 30 (3)
“传染病”一节基于概念的教学设计
谢敏英 37 (3)
“光合作用的原理和应用”一节复习课的任务驱动教学
设计
刘 玲等 38 (3)
基于生本理念进行“细胞中的无机物”一节的教学设计
蒋忠民 39 (3)
“基因工程的基本操作程序”高三复习课教学设计
顾 军 31 (4)
“细胞的基本结构”一轮复习的模块化教学设计
张 进 35 (4)
以白板为主要媒体的“减数分裂”(第一课时)的教学设计
杨秀梅 38 (4)
“植物的生殖”一节的教学设计
朱卫娉 19 (5)
基于“导学”模式进行“神经系统的结构与功能”复习课
的教学设计
赵沛荣等 20 (5)
基于5E教学模式进行“尿液的形成和排尿的意义”
的教学设计
王 春 26 (5)
“染色体变异及其应用”(第一课时)的教学设计
韦红群 28 (5)
“DNA分子的结构”一节的教学设计
许宝雁等 30 (5)
利用递进策略进行“生态系统的自我调节”一节的教学
设计
杨廷福 38 (5)
“生物的变异”一节的教学设计
张宜萍 37 (6)
基于学生核心素养培养的“细菌”一节的教学
许 明 45 (6)
基于“情境—模型建构”的“生态系统的能量流动”一节
的教学设计
陈旗建 47 (6)
以“错误”为线索进行“种群的特征”一节的教学设计
邵丹玮 54 (6)
“神经调节的基本方式” 第一课时 的探究教学
王平彦 58 (6)
“开花和结果” 第二课时 的教学设计
李红晓 33 (7)
“生物的分类”一节的教学设计
唐晓春 34 (7)
“细胞的能量‘通货’——ATP”一节的教学设计
王 莹 36 (7)
“血细胞的功能”一节的教学设计
卢晓华等 38 (7)
“生物细胞膜的成分和结构”的教学设计 …
王国荣 30 (8)
“生态系统中的生产量和生物量”一节的教学设计
高师琴等 33 (8)
基于任务驱动的“蛋白质”一节的教学设计
许 晖 35 (8)
采用概念转变进行“细胞器——系统内的分工合作”
一节的一轮复习
李纪聪 43 (8)
基于概念构建的“免疫调节”一节的教学设计
李梅红 46 (8)
应用精加工策略进行“细胞膜——系统的边界”一节的
教学设计
黄玉秋 29 (9)
“探究如何调查种群密度”的教学设计
朱慧娟 31 (9)
以“任务驱动”进行“能量流动”一节 第一课时 的教学
设计
华激文 33 (9)
基于学生生活经验的“体温恒定的调节”教学设计
杨国锋 38 (9)
“兴奋在神经元间的传递”一节的教学设计
许 芸 28 (10)
“生物的生活环境”一节的教学设计
孙淑娟 33 (10)
“基因指导蛋白质的合成”一节的探究式教学设计
王吉文 38 (10)
基于生活情境的“饮食与营养”一节的教学设计
章静娴 48 (10)
基于微课和探究的“伴性遗传”的教学设计
于佳萍 52 (10)
基于学生活动驱动的“动物的运动”教学设计
梁 洪等 35 (11)
“人口增长对生态环境的影响”一节的教学设计
廖红芳等 36 (11)
基于逆向思维培养的“细胞的增殖” 第一课时 教学设计
尹林洁 37 (11)
“流动的组织——血液”一节的教学设计
陈 涯 41 (11)
基于“焦点智慧教室”的“动物运动的形式和能量供应”
教学设计
倪建娟等 25 (12)
“突触的信号传递”一节的教学设计
王红梅 28 (12)
【信息技术】
在“未来教室”环境下开展生物学教学的变革
周小建 44 (1)
微信公众平台在生物学教学实践中的应用
张 葳等 40 (2)
虚拟现实(VR)技术在高中生物学课堂上的应用举例…
徐 洁等 46 (3)
“电子书包”在初中生物学实验教学中的应用
杨筱曼 24 (5)
利用PowerPoint绘制生物学图形的实践与体会 ………
王苗苗等 49 (6)
可视化思维工具在“生物的进化”教学中的运用
唐晓春 51 (6)
微信公众平台在高中生物学移动式教学的实践
王亚民等 39 (7)
网络数字显微互动支持下的“单细胞生物”观察
陈 慧 42 (7)
数字故事在初中生物学教学中的应用
张杰芳 39 (8)
高中生物学微课的设计与使用
李先明 35 (9)
微弹幕在初中生物学课堂教学中的应用
王永瑜 36 (9)
【实验教学】
高中生物学选修1模块实验教学探究
池淮清 35 (1)
探究吲哚-3-丁酸对蚕豆、大蒜根和芽生长的影响
周臻华 38 (1)
利用电子目镜增强光学显微镜的功能
徐业义 39 (1)
“性状分离比模拟实验”的教学设计
罗建义 42 (2)
“馒头在口腔中的变化”实验的几点改进
赫 萍 43 (2)
使用显微镜电子目镜 优化生物学实验操作
刘盛林 45 (2)
提高“DNA粗提与鉴定”实验开出率的思考与探索
霍 静等 46 (2)
“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的教学尝试
吕 涛 48 (2)
例谈生物学实验设计的科学性原则
王守民 50 (2)
三种常见园林植物根尖细胞有丝分裂的观察与比较
樊晓红等 51 (2)
“5E”教学模式在“有丝分裂实验”教学中的应用
应文君等 42 (3)
“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验方法的优化…
王 佳等 43 (3)
五种植物组织分解过氧化氢速率的比较研究
陈小清等 45 (3)
“温度对酵母菌过氧化氢酶活性影响”的实验探究
胡 静等 48 (3)
用斐林试剂检测还原糖时为什么选择60℃水浴加热…
徐树文等 33 (4)
利用猕猴桃果肉简化“DNA粗提取与鉴定”实验
赵 婕 34 (4)
运用南美蟛蜞菊探究二氧化碳是光合作用的必需原料…
樊晓红 46 (4)
基于明析变量的酶实验教学设计
马兰萍 51 (4)
“体温的控制”探究实验的深度设计
黄建林等 33 (5)
优化设计，打造高效生物学实验课堂
刘小利 37 (5)
“植物的呼吸作用”探究实验教学设计
邰玉韦 40 (5)
“测定食物中的能量”实验装置的改进
何永全 42 (5)
不同区域高中生对生物学实验课兴趣的调查
黎仕春等 43 (5)
乙醇发酵实验几种改进方式的比较分析
赵广英 52 (5)
呼吸传感器在“肺活量的测定”实验中的应用
蔡三娟 43 (6)
基于生物学科核心素养凝练的实验教学策略
——以“绿叶中色素的提取和分离实验”为例 ……
欧阳姮等 53 (6)
“探究绿叶在光下制造有机物”的实验教学设计
王兰英 60 (6)
论证探究式教学模式对我国生物学实验教学的启示
姚 舒等 61 (6)
婆婆纳在“绿叶在光下制造有机物”实验中的应用
贾飞飞 40 (7)
“绿叶中色素的提取与分离”实验的改进
刘付香 43 (7)
“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验装置改进…
李丽卡 47 (7)
基于“Citespace”的中学生物学实验教学研究现状分析 …
唐金凤 41 (8)
“观察心脏的结构”实验教学难点及突破
严凯凯 45 (8)
建构主义学习理论视角下的生物学实验教学
——以“探究光照强度与光合速率的关系”为例 …
李 林等 48 (8)
基于理性思维培养的有丝分裂实验设计
李 佳等 50 (8)
美国生物学教材中“物理和化学因素对细胞膜的影响”
实验的评析
章君果等 52 (8)
基于“导生”模式的“植物组织培养”一节实验教学设计
彭中进 54 (8)
铁皮石斛种子在“组织培养技术”实验拓展中的应用…
谢婷婷等 56 (8)
基于“展示·研究”教学模式的高中生物学实验教学设计
符 凯 40 (9)
提升生物学实验教学品质的融合策略
李能国 42 (9)
探究“二氧化碳是光合作用必需原料”实验的改进
叶培毅 44 (9)
“探究环境因素对光合作用的影响”的实验教学设计
夏 天 36 (10)
初中生物学探究性实验教学新模式的建构
王本华 40 (10)
初中生物学实验教学的创新策略
刘艳红 42 (10)
“Na2MoO4进入植物细胞的方式”探究实验的设计与实施
马小娟 44 (10)
论提高生物学实验复习实效性的有效途径
张 伟 56 (10)
用四种植物材料进行质壁分离实验的比较
杨 玲等 39 (11)
“观察猪小肠绒毛”实验教学方案的改进
耿珍燕 40 (11)
“制作和观察细胞临时装片”实验教学中 三维目标的落实
唐 微 43 (11)
高中生物学实验教学中的弹性预设策略 …………
朱国梁 45 (11)
“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验疑
难点解答
高 芳 47 (11)
洋葱质壁分离和复原实验条件的探究 …
周金成等 27 (12)
“探究酒精对水蚤心率的影响”实验难点解决方法
张宜萍 30 (12)
关于“温度对酶活性的影响”实验的探究
吴 蕾 31 (12)
由一道高考题引发的对质壁分离实验材料选择的思考 …
付小沫等 32 (12)
【考试与命题】
2016年高考理综全国卷III生物学试卷第40题命题与
答题评析
蒋合涛等 42 (1)
2016年高考生物学海南卷第30题的评析及教学建议…
王志伟 46 (1)
福建省生物学会考卷与台湾地区学测卷生物学部分的
比较研究
郑 键等 47 (1)
“非等位基因间的相互作用”试题例谈
陈 龙 50 (1)
基于社会责任的初中生物学科学业水平测试的命题策略
邵绍元等 52 (1)
2016年江苏生物学高考题“五性”考查
张卓鹏 54 (1)
2016年高考全国Ⅰ卷理综生物学阅卷分析
江 钐 53 (2)
巧用棋盘法速解两种基因型个体遗传题
曹广忠 55 (2)
2016年高考全国Ⅲ卷理综29题的分析及教学建议
王 娜等 57 (2)
基于SOLO分类理论的2016年高考全国Ⅰ卷生物学
32题学生答题评析
李宜芸等 58 (2)
澳大利亚新南威尔士州HSC生物学考试试题特点评析
黄徐丰 63 (2)
湖南省益阳市2016年中考生物学试题分析
欧阳立荣 49 (3)
2008年以来江苏省生物学科高考命题的能力立意及
转变趋势
蔡利永 51 (3)
湖北省荆州市2016年生物学中考探究实验题例析
吴庆华 54 (3)
从高考视角谈提高高三生物学教学有效性的策略
郑 键等 55 (3)
例谈高考命题中的“病毒”
张运发 57 (3)
“PGF解题法”解答遗传题
李 森 60 (3)
2016年高考全国理综部分生物学试题题型分析与教学
启示
张荣冠 42 (4)
浅析“凝胶电泳图谱”典型高考试题
李 萍 47 (4)
2016年浙江省中考生物学试题评析及教学启示
沈伟云 50 (4)
近5年高考理综生物学试题中“情境”的分析
章君果 55 (4)
基于科技文献进行高三生物学原创试题的命制
李 杰等 57 (4)
2016年高考江苏省生物学实验试题的特点及教学启示
罗 玲 59 (4)
例谈生物学中考试题的育人价值及其对教学的反拨功能
唐 倩等 61 (4)
对一道高考生物学试题数据图表的深度分析
张广阔 32 (5)
浅谈生物学命题如何体现核心素养中的理性思维
刘广如 45 (5)
几道高考模拟原创题的命制与分析
张海剑 46 (5)
设计综合性试题 培养学生系统思维
李 杰 48 (5)
例谈高中生物学实验设计题的教学实践
朱满员 53 (5)
关于“环境容纳量”的试题分析与教学思考
朱斌良等 60 (5)
2017年高考生物学科考试大纲变化及其启示
曾 薇等 70 (5)
例析浙江省高考选考生物学试题对“活动”的考查
章红斌 56 (6)
精选生物学复习试题的策略
李 琳 63 (6)
例谈表格在生物学实验设计题中的应用
裘圆圆 64 (6)
生物学科高考命题中有关“比较”的失误分析
卜祥通等 66 (6)
从高考阅卷反馈谈遗传基本规律的复习策略
傅琦雄 44 (7)
高中生物学试题命制需要避免的三个误区 …
张淑伟 48 (7)
近6年高考生物学试题能力素养特点浅析与备考建议…
邓纯臻等 49 (7)
基于核心素养的高中生物学测评要点与解析
李秋石 51 (7)
用数学模型解决光合与呼吸作用曲线上特殊点的移动
问题
许建平 53 (7)
生物学陷阱试题错误选项的构建分析
张育城 58 (8)
从高考视角谈9∶3∶3∶1比例变式的遗传学基础
吴劲松 60 (8)
近年来生物学高考能力要求的SOLO分类解读
李 杰 66 (8)
例谈假说演绎法在命题中的应用
章 青 45 (9)
基于“测交子代比”判断基因在染色体上的相对位置
杨 威 47 (9)
2017年高考理综全国卷Ⅰ生物学试题解析
吴佐建等 48 (9)
2017年高考理综全国卷 Ⅰ 生物学试题特点分析
章君果等 51 (9)
一个特殊杂交组合的应用及例析
王守民 46 (10)
以问题为主导的“生物学表述题规范书写”教学设计…
许 凡 50 (10)
2017年台湾地区学科能力测验生物学试题分析
杨 娟等 54 (10)
2016年北京高考第30题的分析及备考教学建议
魏凤国 59 (10)
高考生物学模拟卷命制的实践与思考
许东升 62 (10)
浙江省近三年新高考生物学选考实验题分析与实验
教学策略
刘乃会 64 (10)
2017年高考全国卷理综生物学第32题的解析
陈从兵 48 (11)
“阐明原因”类生物学试题规范答题模式建构
刘清锋 51 (11)
基于核心素养的高考命题倾向及复习策略研究
——以2017年高考全国Ⅲ卷理综生物学试题为例
吕春燕等 53 (11)
“三步法”解高中生物学坐标曲线题
吴子强等 55 (11)
2017年江苏省高考生物学试卷评析及教学建议
张 祥 58 (11)
2017年陕西省普通高中学业水平测试生物学试题评析
及教学建议
刘 杨等 33 (12)
基于理性思维的高中生物学原创试题命制探索
唐东辉 35 (12)
2017年全国Ⅰ卷理综生物学29题失分及错因探析
周予新等 38 (12)
例析考查学生理性思维的生物学高考选择题
肖逸群等 40 (12)
也谈原创生物学试题的问题与对策
吕国裕 41 (12)
区域学业质量监测试题难度调控策略
——以江苏省义务教育生物学科学业质量监测为例
吴举宏 43 (12)
“分配、讨论、解答、总结”模式在生物学习题讲评课中
的应用
黄仙保 46 (12)
【科技活动】
依托模拟实验发展学生思维的教学实践
吴丹丹 57 (1)
馆藏动植物标本的解说方法
林 和 59 (1)
利用社区植物资源 引导学生发现植物之美
郭鹏飞 60 (2)
“探究蚂蚁觅食行为”的实验装置设计及操作
王美芹 61 (2)
遵循自然教育 弘扬本草文化
——“本草园”科技实践活动的设计与实施
李显军等 61 (3)
直接碘量法和高锰酸钾褪色法测定维生素C含量的探究
实验
徐丙容 63 (3)
几种探究种子萌发条件实验装置的设计与分析
刘 萍等 53 (4)
“透过微距看昆虫”校本课程的开发实践
徐 帆 64 (4)
基于府学文化“植物与诗歌”的校本课程开发
杨二群 65 (4)
污泥堆肥对水仙生长的影响
李小英 50 (5)
“探究：土壤微生物的分解作用”的实验创新
罗晓艺 55 (5)
“性状分离比的模拟实验”教学设计
邓玉娟 80 (6)
校园植物物种多样性的户外调查实验
赵 玥 55 (7)
无机盐相关重要概念的探究性实验教学设计
杨 其等 59 (7)
“水质污染对蓝藻水华影响”的探究实验设计
谭文杰 62 (8)
笋壳青贮饲料的可行性实验探究
郑梅蓉 63 (8)
用项目化学习促进校外生物学科技活动的有效开展
邓 芳等 70 (8)
STEAM课程在生物学科项目学习中的实操
沈甜甜等 53 (9)
在玻璃暖房中应用土豆开展探究活动
翟 楠 55 (9)
“植物细胞骨架的显示和观察”的简化方法
赵紫平 65 (10)
影响吡罗红甲基绿染液染色效果的探究实验
尚启亮等 66 (10)
开展初中生物学课外探究性学习活动的体会
阎少芬等 57 (11)
运用天竺葵材料进行创新实验的方法
高 忠等 60 (11)
农村初中生物学“草菇栽培”校本教学实践
姚碧林 61 (11)
“膜的透性”实验的设计
郭琪琦等 64 (11)
“探究大型土壤指示动物”科技教育活动的开展
石进德 47 (12)
高中生物学课外“迷你”实验的开发与应用
杨祖芳 49 (12)
基于小课题研究的初中生物学校本教材开发与建设 …
李淑梅等 62 (12)
【教学参考】
培养学生学点医学知识
刘开湘 58 (1)
O型血型母亲的子女出现AB 型血型的可能性分析
张 勇 61 (1)
说说血球计数板中的“线”
徐 力 62 (1)
B淋巴细胞的激活
秦超勇 63 (1)
离体培养基诱导型愈伤组织形成的分子机制
张 腾等 64 (1)
癌细胞不死性机制简介
陈兆亮等 66 (1)
RNA种类辨析
李法君 67 (1)
基因编辑神器——CRISPR技术
黄俊骏等 69 (1)
关于磷酸二酯键、磷酸键和高能磷酸键的辨析
徐 乐等 70 (1)
基因库、基因组、基因文库的概念辨析
全 刚 71 (1)
有关蜜蜂蜂群的几个问题
丁 蕾 64 (2)
“望梅止渴”非“看梅止渴”
薛 松 66 (2)
易出现错误的动物学字词
石歆妤等 67 (2)
糖类分子都是由C、H、O三种元素构成的吗
于海林 68 (2)
种群增长率、瞬间增长率和增长速率的辨析
张 涛 69 (2)
蛋白质翻译后修饰简介
陈 霞等 70 (2)
突触前膜释放的乙酰胆碱是怎样“逃脱”乙酰胆碱酯酶
的水解到达突触后膜的
刘明泉 72 (2)
植物体细胞杂交技术的几点疑问解析
苏杜林 78 (2)
细胞内丰富多彩的核苷酸衍生物
张艳馥等 80 (2)
走出对病毒认知的5个误区
赵 姬 35 (3)
竞技体育中兴奋剂的种类及危害
杨艳华等 64 (3)
对光合作用中补偿点和饱和点移动的思维简化
范汉金 66 (3)
生物质清洁能源的来源和分类
史海东等 67 (3)
三种能量流动图的辨别和剖析
潘 斌 70 (3)
应激性和反射与动物行为间的关联
赵书毅等 71 (3)
人类基因组测序与后续破译成果概览
陈建新等 72 (3)
地衣的新概念：地衣是三种生物共生的生命复合体
贺 琼 74 (3)
对鉴别纤维素分解菌的培养基中碳源的分析
吴志强 75 (3)
观察斗毛眼蝶的生活史
张 珑 77 (3)
细胞核移植技术简介
于彦军 44 (4)
细胞自噬摭谈
吴劲松 66 (4)
人教版选修教材中“基因工程”教学难点的解决策略
胡 玉 67 (4)
例谈关于保护色、警戒色和拟态的三种不同观点
刘纪兴等 69 (4)
艾弗里肺炎双球菌转化实验史实的梳理与分析
赵婷婷等 70 (4)
选择运用杂交、自交或测交方法解题时应遵循的原则…
李明海等 71 (4)
X染色体上等位基因的遗传平衡
何风华 72 (4)
哈代-温伯格定律的再认识与运用
马亚波 74 (4)
寨卡病毒简介
李宛青 75 (4)
关于传染病及其预防的几个问题
高 虹等 56 (5)
高浓度生长素抑制细胞伸长与乙烯有什么关联
司 言等 58 (5)
几则生物学教学问题释疑
邓过房 59 (5)
朱顶红的开花习性对异花授粉的巧妙适应
范玲玉等 62 (5)
初中生物学教学中的“口诀教学法”
高继生 63 (5)
蛋白质转运机制简介
王晓群 64 (5)
桂花树及其文化意蕴概述
付 玲等 65 (5)
疫苗摭谈
胡孟慧等 68 (5)
“为什么国王没有死”历史事件的免疫学分析
郭焕焕等 69 (5)
《生物学教学》杂志近60年来发文情况的文献计量分析
李增娇等 74 (5)
计量动物的量词
王月婷等 73 (6)
关于种群数量增长的教学要点和问题探讨
胡桂坤等 74 (6)
被子植物中的特殊成员
张 萌 75 (6)
辨析几种“联会紊乱”现象
杨 威 77 (6)
动物繁殖方式多样性的适应意义
高 枫等 78 (6)
渗透压研究历史浅析与高中生物学相关教学的建议
杨洪斌等 57 (7)
高中生物学与其他学科之间的触类旁通
舒端阳 58 (7)
狂犬病免疫治疗简介
郭少纯 61 (7)
中学生物学实验中误差的来源及分析
刘琳箫等 62 (7)
若干生物学情境试题隐含的知识点及对教学的启发
吕国裕 63 (7)
浅谈“青少年型糖尿病”的遗传属性
陈 洁 65 (7)
从高考试题例谈遗传定律教学中的若干数理统计问题…
艾剑鸣 67 (7)
新托福考试中生物学知识的解析
周 洁 69 (7)
无脊椎动物先天免疫分子研究概述
刘文杰等 71 (7)
高中生物学糖类知识的典型问题分析
左延柏 74 (7)
由“酒驾”问题引发的讨论
谭翠芳等 78 (7)
例析高中生物学实验题中学生易混淆的几个概念
母华强 64 (8)
高中生物学中细胞膜蛋白的类型与实例 …
徐丹丹等 68 (8)
对“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验细节的解析
拦生发等 72 (8)
基因分离定律和自由组合定律的应用
宋春高 73 (8)
南美白对虾生物学特性概述
李法君 56 (9)
对高中生物学教学中常见疑惑点的释析
潘 斌 57 (9)
细胞中的马达分子
张艳馥等 59 (9)
有关高中生物学教材中消毒和灭菌的操作与原理
刘胜国 60 (9)
染色体和细胞核染色常用的三种碱性染料
申定健 61 (9)
文化视角下的初中动物学教学
何 霄 63 (9)
生物多样性的分型例析及保护
邹支龙 64 (9)
剖析对蛋白质结构多样性的一种误解
杨 涌 66 (9)
剖析生物学中的英文术语 增强学生学科素养
孙 娟 68 (9)
运用“类比推理”的逻辑思维方法建构“自养生物”概念
王 娜等 69 (9)
叶绿素家族概述
王修顺等 70 (9)
浅谈动物细胞有丝分裂中的有星纺锤体 …
朱倩倩等 73 (9)
昆虫的性信息素求偶行为
杨红珍等 74 (9)
一种新的细胞器——细胞蛇简介
黄俊骏等 75 (9)
格里菲斯肺炎双球菌转化实验的细胞机制
王 妍等 67 (10)
关于硝化细菌的问题探析
蒋世禄等 69 (10)
各种“水”在高中生物学中的应用
于海林 70 (10)
DNA复制的酶学机理
林 权等 71 (10)
初中生物学教学中常见错别字的纠正方法
郭鹏飞 75 (10)
对2017年高考生物新课标卷Ⅰ第5题示意图的释疑…
白荣宣 76 (10)
性格形成中的表观遗传机制
王华峰等 62 (11)
测交实验方案的由来
黄 琴 63 (11)
关于光合作用教学中几个疑难问题的分析
孟凡龙 66 (11)
数学推导在高中遗传学专题中的应用
刘正旺 67 (11)
血小板研究概述
吴佐建等 69 (11)
高压蒸汽灭菌锅使用中的几个潜在安全问题及防范对策
陈国胜 70 (11)
有关母系遗传机制的分析
刘明泉 71 (11)
“生命起源与生物进化”中蕴含的科学世界观
韩 宇 73 (11)
高中生物学中的H+与细胞生命活动
陈桂林 74 (11)
对高中生物学教学中三个疑问的分析
魏凤国 76 (11)
非绿色植物概述
吴 静 51 (12)
计量植物和植物器官的量词
刘怡菁等 53 (12)
有机双光子pH荧光探针研究进展
杨志广等 54 (12)
ABO血型鉴定实验中的问题及对策
徐立峰 56 (12)
物质跨膜运输相关概念辨析
王 钊等 58 (12)
生物学数据调查中偏大和偏小的问题归纳
曾晓辉等 60 (12)
基因中碱基数目的正确计算方法
陶 娟等 61 (12)
真核生物基因组注释的主要步骤及方法
孙千代等 63 (12)
有关艾滋病的常见认识误区与最新发现 …
许 凡 64 (12)
寄生植物菟丝子的利用价值及栽培管理 …
赵明星 66 (12)
【生物学史】
清末、民国初中植物学教材中实验内容变迁研究
王 荐 76 (1)
生物进化论发展史概述
刘 锐 73 (2)
试论孟德尔发现遗传定律的社会环境
陈利云 71 (6)
《生物学教学》杂志中史学文献的统计分析
龚 伟等 73 (10)
【读者之窗】
“探究pH对酶活性的影响”实验设计中应注意的问题…
王甫荣 78 (1)
初中生物学教学中的一些知识误区
陈远毅 69 (3)
初探高中生物学科素养的培养
赵群英 76 (3)
生物学教学中进行珍爱生命教育
王怀选 80 (4)
优化教学设计主线，打造高效课堂例谈
谢燕婷 79 (7)
教学美在“种群的特征”一节中的应用
赵瑞芬 80 (7)
现代认知科学范式下的生物学教师职业素养提升
——欣评《生物教育心理学》
赵怡姗 78 (8)
以生为本 激活课堂
陈志华 79 (8)
“艺术根系”的培育与加工设计
陈欣然等 77 (9)
初中生生物科学素养发展现状的调查与分析
杜文娇 77 (11)
“人体的激素调节”探究性学习课的评析
吴 益 68 (12)
【其他】
《生物学教学》杂志2017年征稿简则
79 (1)
关于召开全国中学生物学教育教学研讨会的正式通知
80 (1)
关于召开全国中学生物学教育教学研讨会的正式通知
27 (2)
欢迎订阅2017年《生物学教学》杂志
33 (3)
封面、封底照片说明：彩铅植物科普绘画
刘丽华 76 (4)
全国中学生物学教育教学研讨会优秀论文获奖名单……
67 (5)
全国中学生物学教育教学研讨会在华东师范大学顺利
召开
72 (5)
封面、封底照片说明：枯叶里的“腐生精灵”
张建行 78 (9)
欢迎订阅2018年《生物学教学》杂志
45 (10)
祝贺《生物学教学》杂志入选“中小学图书馆馆配期刊
目录”
49 (10)
欢迎订阅2018年《生物学教学》杂志
10 (11)
欢迎订阅2018年《生物学教学》杂志
3 (12)
2017年第1～12期总目录
72 (12)
BIOLOGYTEACHING(Monthly)
Vol.42 No.12 December 2017
CONTENTS(Main topics)
The discovery process and human disease-relationship of aquaporins
Zhou Yuanyuan and Li Weiguo (2)
The present situation and development of transgenetic foods
Zhu Yun (5)
Application of life cases in junior middle school biology teaching
Hao Kaikai and Li Xin (7)
Biological deep learning from the perspective of Musallam′s new flipped classroom teaching model
Zhang Yan, Ding Yiran and Si Fengling (8)
Using variation theory to break through teaching difficult points in senior middle school personalized biology teanching
Yan Liwei (11)
Cultivating students′ discipline core quality from three kinds of required scientific literacy
Wu Zhiqiang (15)
Exampled discussion on promoting the construction of steady state and balance view in junior middle school biology
teaching
Zhu Zhaojun and Xue Song (18)
Promoting students′ real learning through teachers′ active transform of teaching method
Pang Sixi (20)
Using mind mapping to help biology teaching
Chi Huaiqing (21)
Design and fabrication of liquid-contained microbe projector
Huang Zhishan, Ge Muyu and Huang Yige (23)
Reconstruction of dark field microscope
Wen Ai (24)
Teaching design of the topic "Form and energy supply of animal movement" based on "Focus intelligence classroom"
Ni Jianjuan and Lu Hancong (25)
A study on the experimental condition of onion plasmolysis and its recovery
Zhou Jincheng and Chen Wei (27)
Difficult points of the experiment " Exploration of the effect of alcohol on the heart rate of water flea (Cladocera)"
and their solutions
Zhang Yiping (30)
An commentory analysis of the biological test items for regular senior middle school achievement examination, with
some teaching suggestions
Liu Yang, Ren Yuanyuan and Li Gaofeng (33)
Conpilation of the original test questions of senior middle school biology based on the rational thinking
Tang Donghui (35)
Cause analysis of the point-loosing found in students′ answers to 29 biological test questions involved in the national
science comprehension test paper
Zhou Yuxin and Shi Yuzhen (38)
Controling strategy of the difficulty of the test questions for regional school learning quality monitoring, with the
school learning quality monitoring of the subject biology of compulsory education in Jiangsu as an example ……
Wu Juhong (43)
How to conduct the science and technology activity "Exploring large soil animal"
Shi Jinde (47)
Main steps and methods for the genome annotation of eukaryotes
Sun Qiandai and Xu Jie ying (63)
Common misunderstandings and new discoveries reffering AIDS
Xu Fan (64)
