生物科学综述

1. 病毒样颗粒及其原核表达制备的研究进展
2. 细胞膜信号蛋白Na+/K+ATPase作为强心苷抗肿瘤靶点的研究进展
3. DNA条形码的研究现状概述

现代教育论坛

1. 生物学教学中的生命教育

课程标准与教材

1. 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》“课程目标”的分析
2. 近代中学生理卫生教科书的出版与内容特点分析

国外教育动态

1. 日本初中生物学教材开篇设计的分析
2. 能力导向的德国中学生物学教育标准及启示

教育教学研究

1. 基于前概念调查的初中生物学概念转变教学策略
   ——以“生物的遗传和变异”为例
2. 以学历案为载体，设计“解开光合作用之迷”一节的教学
3. 应用超文本建构教学培养学生的知识组织能力
4. 基于类比联想下的模型建构概念教学研究
5. 提高中考生物学二轮复习效率的思路和方法
6. 高中生物学备课过程中应关注的几点做法

教具

1. 遗传密码钟形表教具

课堂教学

1. “光合作用的发现过程”的教学设计
2. “探究蚯蚓适应土壤生活的特征”一节的教学设计
3. “孟德尔的豌豆杂交实验(二)”(第一课时)的复习课教学设计
4. “孟德尔的豌豆杂交实验(一)”一节的探究式教学设计
5. “减数分裂和受精作用”一节的复习教学
6. “生态系统中的能量流动”一节的教学设计

实验教学

1. 探寻实验教学创新点 培养学生创新能力
   ——以“绿叶中色素的提取和分离”为例
2. 三种猪肝DNA粗提取方法的比较
3. 传感器在“人体吸入与呼出气体的差异”教学中的应用
4. 探究pH和温度对多酚氧化酶活性的影响
5. 基于“5E教学模式”的“血细胞计数板的使用”的实验教学设计
6. 高中生物学实验中酒精的应用

考试与命题

1. 基于浙江省学考和高考选考科目的高中生物学试题评价研究
2. 对普通高中生物学科学业水平考试的教学建议
   ——以贵州省生物学科考试为例
3. 美国高考SAT生物学考试特点及启示
4. 生物学信息分析题的编制与运用

科技活动

1. “观察撂荒地的演替”的探究活动设计
2. 感知气孔存在的几种小实验
3. 上海市青少年科技创新大赛生物学类获奖选题分析

教学参考

1. 有关膝跳反射的几个问题
2. 人工诱导动物多倍体的方法初探
3. 为狐狸“正名”的建议
4. 赫尔希-蔡斯实验能否证明“蛋白质不是遗传物质”
5. 漫话溶酶体
6. 细胞核中的生命美学
7. 激素分泌的调节方式

读者之窗

1. 高中生物学实验教学校本化探索

生物学科技信息

1. 中科院发现最古老的鸟类食团化石
2. 北京大学揭示细菌耐药性的分子机制
3. 中国农大发现白垩纪中期授粉者
4. 中国科学家领衔绘制冰河时代欧亚人群遗传图谱
5. 中科院发现迄今最早大型复杂多细胞生物化石
6. 中科院生物物理所首次解析光合作用最重要“超分子机器”的高精度三维结构
7. 日培育出裸鼢鼠干细胞，有助于解决再生医疗的安全性问题
8. 美解析胡萝卜完整基因组
9. 中科院发现中药绿升麻提取物可抑制乳腺癌
10. 中科院发现线粒体翻译与细胞质翻译相互协调的机制
11. 安徽农业大学发现影响茶叶苦涩味的关键酶和基因
12. 我国揭示部分自身免疫病的发病机制
13. 军事医学科学院在造血干细胞领域取得重大发现
14. 我国科学家首次证实寨卡病毒感染致小头畸形
15. 日培育出转基因“绿光猴”
16. 中国科学家揭秘寨卡病毒如何与抗体结合

其他

1. 封面、封底照片说明:远志科植物
2. 关于召开全国中学生物学教育教学研讨会的通知(第一轮)