目录
卷首语
特别策划
德育研究
教学研究
- 基于深度学习理念的高中英语阅读教学策略探究
- “双减”背景下的小学劳动作业设计思路研究
- 体育课程思政主题学习
- 在猜想与验证的探究过程中发展学生数学思维
- 开展稻草编织教学 提升学生劳动素养
- 浅谈小学低年级语文生字教学
- “预测”阅读策略单元教学探析
- 掌握真假分数概念 激发学生学习兴趣
- 趣探新知 构建高效“融·乐”课堂
- 通过人物描写体会人物内心变化
- 认识食物在身体内的消化过程
- 培养学生自理自立能力 提高自我服务意识
- 引导学生了解传统节日的文化内涵
- 建立倍的概念 理解倍的含义
- 英语情景教学模式探析
- 小学语文精读课文的教学探讨
- 从自主探究中感悟人物情感
- 感受形声字形旁表义的特点
- 阅读英语文本 培养写作技能
- 小学英语绘本阅读教学实践
- 培养学生能力 提高学生意识
- 学习绘画技法 加强美术技能
- 课堂器乐教学在歌唱教学中的应用
- 单元作业设计与实施案例
- 多元并举 构建“融·乐”美术课堂
- 初中语文“融·乐”课堂教学案例
- 基于项目式教学的“表格数据计算”作业设计探究
- 初中英语语法课教学案例
- 学趣味几何 创新型课堂
- 以读为引 以图为径 以趣促思
- 基于“大观念”的小学英语主题式阅读教学初探