结合红色革命题材开展感恩教育的策略

梁业基

摘 要：感恩教育是对青少年展开思想教育的重要内容，既能够培养学生良好的价值观，又能为未来社会培养有用人才。将红色革命融入感恩教育中，能够更加生动直观地向青少年展示感恩的力量，从而更好地增强他们的感恩意识。在实际教学中具体可以通过开展主题教育活动、提升非遗文化研究教育的价值以及营造积极向上的学习与生活氛围等策略展开。

关键词：红色文化；感恩教育；革命题材

随着社会的不断发展和变化，人们的价值观也在发生着改变。为了让年轻一代更好地了解和继承红色革命精神，开展感恩教育已经成为必要的措施。将感恩教育与红色革命题材结合在一起开展教学，则是更加贴切和有效的方式。

一、感恩教育的重要性

感恩教育作为一种以情动情的情感教育、以德报德的道德教育和人性唤起人性的人性教育，对于提升人的精神境界和品味有着重要意义。对年轻一代进行感恩教育，能够帮助青少年更好地了解自己的成长环境，认识到父母、教师、社会等在各方面做出的贡献，增强他们对社会的认同感和归属感，更好地发挥出个人的价值。因此，感恩教育既能够培养学生良好的价值观，又能为未来社会培养有用人才。教育要求五育并举，并把德育放在首位，这充分体现出品德的重要性，需要学生先学会感恩。不懂得感恩的人很难促进社会的发展，甚至会危害社会。而有感恩心的人则会对周围的人和事充满感激之情，会以更加积极、乐观的态度去面对人生，从而构建出我为人人、人人为我的和谐社会。

二、红色革命题材在感恩教育中的作用

通过对红色革命时期的了解和学习，可以让学生更好地认识到我国人民在历史进程中所经历的艰辛和辉煌。同时，也能够让学生认识到爱国主义和革命精神的重要性，从而培养学生的家国情怀和民族自豪感。因此，将红色革命题材融入感恩教育中，能够更加生动直观地向青少年展示感恩的力量，从而更好地增强他们的感恩意识，培养正确的价值观。

三、结合红色革命题材开展感恩教育的策略

（一）開展主题教育活动

学校可以以红色革命题材为主题，开展各类形式的主题教育活动。例如，组织学生进行实地参观，并观看有关红色革命的纪录片、电影等，让学生更加直观地了解我国历史和红色革命。此外，也可以通过模拟、演讲、实践等方式，引导学生更加深入地思考历史是如何影响我们的生活和成长，促进他们对爱国主义和革命精神的认识和感悟。再比如：学校可以请军人到学校对学生开展军训活动；在红色革命纪念日，学校可以组织纪念活动；在清明节前后组织师生一起到人民英雄纪念碑处进行扫墓活动；邀请革命老教师或亲历者分享他们的故事；等等。多种多样的活动让学生更深刻地了解历史，并从中汲取力量，坚定理想信念。

以中学“红色革命文化体验营”项目为例，该项目旨在通过实地参观革命圣地、融合乡村振兴教育，提高学生对“红色文化”的学习兴趣，积极培养学生对祖国尊敬、对人民热爱、对革命敬仰的价值观。项目从红军出发地——永新起点，走进南、北、中各个红军根据地，让学生深入了解革命战争里闪着光的英雄事迹、体会艰苦卓绝的英雄精神，同时也结合当今时代民族复兴的号召，让学生认真思考，如何通过自己的成长和奋斗来履行自身职责，回馈大时代共同发展的期盼。

（二）提升非遗文化研究教育的价值

通过将红色革命题材与中国非遗文化相结合，开展非遗文化研究和教育，让学生更加深入了解中国传统文化和非遗文化的丰富内涵和价值。例如，可以开展中国传统文化体验活动，提高学生的文化素养，引导他们更加深入地了解感恩与爱的文化内涵。除此以外，学校还可以利用特色文化资源，开展非遗文化研究和传承，让学生了解非遗文化的背后所蕴含的感恩意蕴，激发学生的爱国情感和民族自豪感。

小学开展非遗文化研究教育，可以利用校园里的楼台柿子、鸟笼等非遗文化资源，讲解其历史渊源、文化内涵、制作工艺等。同时，还可以邀请非遗文化传承人亲临学校，进行非遗文化的专题讲座和手工工艺制作指导。如：学校成立百草堂社团，每周的社团活动让学生亲身接触身边的中草药、煲广东凉茶和节气养生汤等。学习中草药搭配知识，了解其功效，感受中草药文化，心灵手巧制作美味的广东靓汤，领悟“中医”精神，感受中华文化的博大精深，感恩国家给予的和谐环境。本校还在社团活动中邀请蜜醋黑豆的非遗文化传承人亲临学校指导学生如何制作蜜醋黑豆，让学生可以亲身接触到我国中医文化，感受我国国粹的博大精深，掌握药食同源的知识，提升学生的民族自豪感。

学校还会组织学生参加非遗文化调研，并结合学习内容，组织学生进行非遗展览，参观中草药博物馆，学生通过创意展示，让观众在欣赏的同时，深入了解非遗文化的相关知识和民族文化的奇妙魅力。通过这样的活动，学生深入了解非遗文化的内涵，进一步增强了他们的民族自豪感和文化自信心，同时也加深了他们对感恩教育的理解和认识。

（三）营造积极向上的学习与生活氛围

在学校和家庭中营造积极向上的学习和生活氛围，给予年轻人更多的关爱和支持，让他们感受到他人的付出和爱。例如，学校可以开设爱心图书馆、组织志愿服务等活动，本校就组织了家长志愿者护校队，每天由家长义工在校外站岗，保障学生回校路上的安全，学生在校园内维护学校的秩序，为学校以及校内学生做贡献，让学生感受到社会和家长对自己的付出，由此学会感恩，并提升为自己、学校、同学而付出的意识。

同时，学校也可以开展各种形式的助学活动，帮助有困难的学生，让他们感觉到自己不是一个人在战斗，增强他们的自信心和奋发向上的精神。中学结合感恩教育和学生助学，通过开展“关爱成长，共铸未来”活动，集结了学生资助基金、高考建设基金、助困基金等资金，帮助困难学生渡过难关。学生资助基金除了资助困难家庭学生，还为特殊贫困地区提供学习资源；高考建设基金则建立高考示范班，为家庭经济困难生提供功能完备、环境优良、设备先进的学习环境；助困基金则建立贫困生专项奖学金，帮助优秀贫困生家庭解决一些燃眉之急。此外，学校还开展了“匹配教育”活动，根据各个学生的特点和学科背景，为学生提供个性化辅导，让学生能够更好地理解学科知识，提高学习成绩。

结合红色革命题材开展感恩教育，能够让年轻人更加直观地了解中国历史和红色革命，理解其所包含的价值观和精神内涵。通过此举，不仅能够提高学生的感恩意识和社会责任感，也能够增强他们的自信心、自尊心和自我意识。同时，这种教育与非遗文化相结合，能够激发学生的民族自豪感和文化自信心，让他们更好地了解中国传统文化和非遗文化的丰富内涵和价值。因此，学校和家庭应该共同营造积极向上的学习和生活氛围，在实际活动中加强学生对感恩教育和红色革命题材教育的理解，让学生更深入地感受爱国主义和革命精神的力量，实现全面发展。