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卷首语
科研交流
教学研究
- 小古文联动阅读教学提升学生语文素养
- 群文阅读教学模式探讨
- 串联知识脉络 巧用动态资源
- 设计适合学生的数学课堂板书
- 探寻二次函数综合题的突破方法
- 利用智能应用平台提升体育家庭作业的量化反馈实效
- “双减”政策下的课堂教学
- 小学生英语绘本阅读能力的培养策略探究
- 浅谈小学英语读写结合教学的有效途径
- “非线性”教学理念下小学高年级学生数学问题意识的实践研究
- 初中语文课堂写作教学中的德育渗透方法研究
- 大数据支撑下“智慧学习卡”在小学数学教学中的应用与思考
- 浅谈农村小学的硬笔书法教学
- 聚焦“立德树人” 推动全面发展
- “双减”背景下小学音乐核心素养提升的有效策略
- 浅析数学实践活动在课堂教学中的应用
- 如何利用小组合作促进英语学困生的转化
- 运用信息化智能平台辅助小学高年级英语绘本阅读教学
- 基于核心素养提升小学音乐教学有效性的研究
- 构建有效语文课堂的措施
- 利用错题资源提升初中数学教师教学反思能力的策略
- 思政教育视角下小学音乐红色歌曲教学探究
- 立足文本以提高语文课堂的有效性
- 基于“互联网＋”时代的小学语文教学探索
- 定向越野训练方法应用于初中耐力跑教学的可行性分析
- 利用网络画板助力数学课堂
- “双减”背景下小学英语高质量作业新样态
- “双减”政策下小学英语实践性作业设计案例
- “双减”下小学数学教育如何“破”与“立”
- 如何有效开展低年级英语阅读教学
德育研究
课程建设
教育叙事