教学设计与教学策略研究

1. 基于大数据精准分析下的初中数学个性化教学模式探究
2. 新课程改革下初中数学教学方法创新研究
3. 初中数学核心素养“数学运算”常见问题及有效策略分析
4. 新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的基本策略
5. 依托情境创设 优化数学教学
6. 新课程标准下初中数学教学创新探索
7. 如何借助趣味教学实现初中数学高效教学
8. 借助思维导图 优化单元复习
   ——以“圆锥曲线与方程”为例
9. 基于问题导向下对小学数学跨学科综合实践活动的思考
   ——以“有趣的平衡”为例
10. 具身认知条件下的小学数学深度学习
11. 核心素养导向的小学数学多元化作业的内涵、特征与设计策略
12. 小学数学20以内运算的认知诊断及对策
13. 初中物理项目式教学的实施路径探析
14. “双减”背景下提高初中物理课堂教学质量的实践探究
15. 核心素养下的初中物理教学策略研究
16. 抓住教学契机发展学生分析推理与归纳建模的科学思维
    ——以“化学方程式配平”为例
17. 基于核心素养培育的初中生物教学探索
18. 基于深度学习的单元主题式复习教学
    ——以初中生物学“健康地生活”为例

思路·方法·技巧

1. 抓住转化 以不变应万变
2. 巧用数学思维 解答物理难题
3. 初中物理中考解题方法指导
4. 巧借数学知识 解答物理难题

能力培养与思维创新

1. 从发展高阶思维角度谈初中数学解题教学
2. 初中数学教学中训练学生逻辑思维的方法初探
3. 深度学习视域下培养初中学生数学思维的基本策略
4. 合作学习在初中数学教学中的应用对策
5. 初中数学课堂小组互动合作教学策略的应用思考
6. 优化数学知识体系 提升数学核心素养
   ——以一节二轮中考专题复习课为例
7. 渗透模型思想 提高解题能力
   ——以一次函数问题为例
8. 发展学生思维能力 提升数学解题效率
9. 化学实验教学中提高初中学生的探究能力
10. 初中化学教学中学生科学精神的培养
11. 初中化学教学中学生科学精神的培养策略

教学改革探索

1. 评价促教学 评价促增值
   ——初中数学增值性评价分析
2. 初中化学教学中信息技术的运用探讨
3. “微课导学”教学模式在初中化学教学中的应用探讨
4. 关联实际生活 让初中化学教学更加高效
5. 对分课堂教学模式在初中化学单元复习课中的实践研究
6. 微项目学习在初三化学教学中的实践应用
7. 初中生物分层走班教学模式下作业设计的现状与突破
8. “双减”政策下初中化学教学中新课标的执行研究
9. 初中生物教学中实施劳动教育的现状分析及策略研究
10. 初中生物探索式教学实践研究
11. 初中化学实验专题复习模型建构
    ——以“与压强有关的实验”为例

实验研究与探索

1. 中职数学实验教学的实践与思考
2. 问题情境“激趣” 实验探究“培能”
3. 基于核心素养的中学化学实验教学探析
4. 开展趣味化学实验 优化初中化学课堂教学