世界教育信息
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2014年17期
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新视野 新观点
促进教育资源整合 迈向世界一流大学
传承中国优秀传统文化 深度推进国际交流合作
新趋势 新战略
重温《学习:内在的财富》
能力导向的学习结果评估:撬动欧洲博洛尼亚进程一体化的杠杆
高等教育与一流大学
高等教育全球国际化:政策和实践方面的启示
红气球项目:重塑美国公立院校本科教育
美国加州大学伯克利分校学术项目评估态势综述
职业与终身教育
韩国中等职业教育发展(下)
学习曲线
基础教育
走进OECD教育指标体系
国际测评项目与教育发展
OECD与PISA正在破坏全球教育
合作与交流
教育全球化、国际化和学习外语的重要性
教育国际化及其未来走向
港澳台聚焦
困境是开启年轻人潜力的一把石中剑
突破困境 开创属于自己的时代
环球零距离
教科文组织要求各国落实每个孩子的受教育权
经合组织报告:2/3的教师认为自身价值被低估
经合组织研究:男生解决日常生活问题的能力比女生强
俄罗斯大学重组工作将继续进行
英国报告:高校助学贷款系统漏洞多
德国2013年完成教授资格论文的人数略有下降
美国鼓励女性从事高收入职业缩小男女薪酬差距
英国学徒制培训得到社会广泛认可
乌克兰积极发展现代化职业教育
俄罗斯制定孤僻症儿童教育大纲
日本教育再生执行会议:阶段性推进3~5岁幼儿教育无偿化
英国首相卡梅伦力推价值观教育
俄罗斯积极推广在线教育资源和电子教材
英国信息技术专业学生退学率居高不下
德国大型在线教育平台将于10月开设第一批慕课
中国与俄罗斯合作创办第一所中俄大学
东盟重提建立东盟大学旨在促进成员国科研与教育合作
英国严格的签证制度或被认为不欢迎国际学生