师道·教研
搜索
师道·教研
2015年12期
浏览往期
订阅
目录
治教经纬
寄宿制学校学生德育工作的实践与探索
创新教师管理思路,培育优秀教师
小学尚善凝德教育模式探索
“四度”管理出奇兵
提高初中学生综合素质的途径探索
诵国学经典,养浩然正气
创具学校特色的研修文化开学区文化建设的新局面
传承泥火文化构建生命活力德育体系
以“三生教育”为切入点,深入推进素质教育
德育广场
批评学生的艺术
三招改变“问题学生”
做一个“麦田守望者”
关爱学生在于沟通与关怀
班级“软”管理
教师要不断探索爱学生的艺术
小学生责任感的培养
走进孩子的心灵
包容让孩子茁壮成长
高等教育
对构建财经类院校学生竞争力结构的探讨
翻转课堂混合式教学在翻译课程中的运用
高校如何在宣传思想工作中传播正能量
智育广角
论高校科技档案的知识资源开发
小学数学课堂枯燥归因及对策
自主选择个性学习
舞蹈教学中呼吸的训练
从写一句话开始培养学生的写作能力
创设趣味情境教物理
小学数学教学中数学思想方法的渗透
有效数学课堂的思考
初中数学总复习的几点反思
小学数学“图形与几何”概念知识教学策略
活跃思维提高计算
高中《政治生活》的“生活化”教学探讨
帮助学生走出历史科复习“死记硬背”的困局
高中英语写作学与教的模式和策略
小学语文趣味性教学探析
地理教学与按图说理
品德教育从生活中来,到生活中去
体验让品德与生活教学灵动精彩
培养学生问题意识的方法初探
为语文课堂的有效“冷场”争一席之地
多做一点点,名师离你并不远
唱歌教学与音乐欣赏
“自我发展”理念下开展“快乐体育”的实践研究
浅谈Moodle平台在小学语文教学中的应用
优化课堂讨论提高课堂教学效率
小陶笛 大世界
语文教学要让学生动情
浅谈校园网络建设
在作文教学中如何实施有效性评价策略
从看图学文教学中培养学生的想象力
语用目标下的低年级词语教学
课堂聚焦
“基本活动经验”视角下的教学实践与思考
活动体验 让法律课堂更有趣
“4+2”课堂巧助农村中学生英语学习动机内化
让《新概念英语》走进英语课堂
培养兴趣,激发思维,打造数学高效课堂
差异教学在初中体育课中的运用
提高高中政治识记效率的方法
谈小学英语课堂教学的语言艺术
初中生阅读能力培育方法略谈
初中语文写作教学的问题与策略
巧用教学媒体让生物课堂教学更精彩
《求职信》行为导向教学案例
用积极心理学,导入孩子的“心”
我教我思
责任与爱心铸师魂
巧用“讲学稿”,实施有效英语教学
小学英语课堂教学常见问题分析
巧指妙导,让异地务工人员子女踏上阅读的快车道
团队心理活动丰富德育载体
多读,提高语文教学效率的捷径
为孩子们提供喜爱你的理由
从外教教学风格看艺术课程教学改革
道德教育措施与对策
职业高中女性班主任工作策略
行走在小班化教育实践的路上
对小组合作学习的几点思考
语文课程“人文性”的认识与实践
关于无丝分裂的若干疑问探寻
良好的家庭教养是孩子形成健全人格的重要保证
“精”字应贯穿于高中政治课教学的全过程
秦汉之际封禅泰山的发展演变
构建素质教育评价机制促进学生全面发展