名师视角

1. 先读后写 巧搭支架 系统训练 妙笔生花
   ——基于图式理论的英语应用文写作教学创新

课题研究

1. 普通高中化学学科特色多样化建设策略研究
2. 初中化学课堂“留白”之探析
3. 优化社团活动 创建特色学校
4. 环环相扣 步步为“赢”
   ——谈基于“教—学—评”一体化的高中政治教学模式构建
5. 核心素养背景下初中语文自读课文教学策略研究
6. 基于核心素养理念的高中数学校本作业设计优化思考
7. 核心素养下高中化学实验教学优化的实践研究
8. 内江地区乡土资源在高中历史教学中的应用研究
9. 浅谈利用课文实施农村初中语文作文教学的策略

课堂探微

1. 基于学习共同体提高初中数学课堂教学质量的有效策略
2. 借助智慧教学平台 构建高中英语融合课堂
3. 课堂练习在高中数学教学中的有效运用
4. 打造初中信息技术高效课堂的探索
5. 把好互动三个“点” 高效课堂放光彩
6. 实施有效追问 构建生命课堂
   ——初中数学课堂有效追问研究

教学研究

1. 高中英语教学现状与精准化教学策略的实施探索
2. 高中生物学教学中基于深度学习的批判性思维培养研究
3. 以“导师制蔬香生态种植园”为劳动实践基地的校本课程研究
4. 谈写作策略在高中英语阅读教学中的有效渗透
5. 运用问题化思维优化议论文写作教学策略的探索与实践

学科进展

1. KT-PL 问题链在初中英语阅读教学中的应用
2. 核心素养培养理念下的初中数学教学策略

教学案例

1. 从生活走向物理 从物理走向社会
   ——试论初中物理生活化教学策略
2. 初中生物学教学优化章节教学方法路径探析
3. 浅析“自学·议论·引导”教学法与地理课堂常用教学方法
4. “智能+”时代高中信息技术教与学的思考
   ——以Python 语言教学为例
5. 基于核心素养的高中无机化学“教—学—评”一体化实践
   ——以2019 年人教版高中化学必修一“钠的几种化合物”为例

美育与体育

1. 在初中体育教学中实施兴趣教学法的策略探究
2. 在初中音乐教学中培养学生乐感的策略

教育论坛

1. 借力作业分层 助力学生成长
   ——谈初中历史作业分层策略