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2019年31期
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目录
名师视角
培养思维能力发展 促进实践能力提升
——提升科学学科关键能力的策略探索
课题研究
浅谈巧用电教媒体促幼儿健康素养形成的策略
好山好水武夷山—如何让山水画走进小学美术课堂
略谈城乡教育一体化视野下班主任专业化建设
小学数学有效教学策略探究
培养小学五年级学生真情实感作文之我见
共建共享的直播课堂
亲近民俗 跨界融合—苏教版小学语文六年级上册第四单元主题式跨界活动方案暨教材整合备课
“本体性”理念下的小学古诗词课堂教学研究
浅析小学五年级习作中真情实感的教学策略
现代媒体对儿童发展影响的研究
精品课堂
小学语文教学中学生阅读能力的培养
融合读写 真学语文
践行行知理念 做智慧英语教师
知行合一 优化小学英语课堂教学
小学语文高年级古典小说教学取向分析—以《临死前的严监生》教学为例
提高农村小学数学课堂练习有效性的策略
教学研究
文化背景知识渗透在小学英语教学中的重要性探析
浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
智慧教育环境下小学数学教学中的核心素养培养策略
基于深度学习的小学数学课堂教学探究
谈小学语文群文阅读教学的有效性措施
小学思想品德课中自主、合作、探究教学模式初探
谈小学语文阅读教学培养学生核心素养的策略
小学语文儿童诗歌教学的实践研究
小学语文阅读教学中互动教学模式的探索
以微促巨 精准发力—基于人教版第三学段教材的微习作教学的探索
小学英语教学要注重学生学习习惯和兴趣的培养
运用插图提高小学低年级学生写话能力的策略
优秀传统文化对小学低年级学生心智的影响研究
提高小学语文课堂教学有效性策略初探
教学案例
在一日活动中培养幼儿合作能力的策略
小学数学教学生活化的策略分析
浅谈农村小学语文教学中的读写结合
提高小学科学实验教学有效性的思考
提高运算正确率的有效策略
小学语文阅读教学质量的提升
创新方法 提升能力—谈低年级学生数学学习力的提升策略
教育云平台组织小学语文课堂教学的应用案例
分层异步教学在小学数学教育教学中的运用
浅谈如何提高小学高年级数学教学有效性
优化语文教学方式 促进学生语文素养的提升
浅谈低年级绘本阅读教学策略
德育建设
基于深度体验的三色德育
教育信息化
信息技术在小学英语教学中的应用分析
浅谈Camtasia Studio 8.6在小学数学中的应用
信息化条件下教学方式与学习方式的变革研究
我以技术启童心
——运用教育技术培养低年级学生数学理解能力
信息技术与语文教学的有效融合
信息技术与小学数学教学深度融合的应用研究—以《圆的面积》为例
探讨新媒体背景下小学语文课堂的趣味性教学
美育与体育
小学音乐课堂中律动教学的应用研究
推进学校美育工作改革 促进美育质量提升
小学美术教学中情境教学的运用策略
在美术教育中传承畲族优秀文化
核心素养理念下小学体育游戏化教学策略
提升体育课堂教学有效性的策略研究
运用趣味教学法 构建魅力音乐课堂
教育论坛
从社会热点到科学教育的知识迁移
泛专业—教师素养发展走向圆融
幼儿课程游戏化和区域活动结合的策略
论家庭教育对幼儿个性发展的影响
浅议幼儿园教学的游戏化策略