乐府新声
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2016年2期
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目录
古琴音色探美
中国古代文人音乐的传播研究——北宋文人词调音乐的审美追求与传承
民族器乐曲中音乐修辞手法初探——“摹绘”手法之于民族器乐曲
李纯一先生印象“素描”
萨莉亚霍《梦的翅膀》之结构与配器特点概观
“中西合璧”作曲观在两首中国民族风格交响曲中的微观结构显像
——谭盾《西北组曲》与杨立青《乌江恨》之比较再分析
论利盖蒂作品中音高组织的微变奏技术
《大提琴协奏曲》创作技法研究(上)
论瞿希贤对中国现代合唱音乐的贡献——兼分析其经典作品的艺术特色
一场盛宴 一个世纪
——第二届北京胡琴艺术节闭幕式音乐会聆悟与反思
关于现代音乐创作、欣赏的思考
高等师范院校作曲课程教学的误区与教改创新
中国传统音乐的教学与研究:特性、理念、方式
中国传统音乐公共课教学谈
对吉林省伊通地区满族萨满舞蹈的初探
解析李斯特《b小调奏鸣曲》的演奏与表现
《卜算子·咏梅》京剧唱段钢琴伴奏演奏特点分析
解析影响我国民族声乐艺术发展的几个人文因素
单声部旋律听记方法之刍议
视唱教学的理论与应用性研究
中国钢琴作品演奏与教学心理探源
无调性中国风格现代音乐作品中“五声性音高结构”的听唱
释小提琴曲《山之女》中的三“意”
简析斯克里亚宾《第十钢琴奏鸣曲》
论《青春舞曲》演唱特点分析
教师职业培训:引发教学实践变化的新视角
威尔第歌剧《弄臣》著名唱段钢琴伴奏乐队思维研究
莫扎特女高音咏叹调演唱风格的探究——以歌剧《费加罗的婚礼》为例
戏曲风格声乐作品演唱与教学研究
尚德义七首艺术歌曲中钢琴伴奏的演奏技法分析
从中国传统文化“阴阳之美”关注中国古典舞之发展现状
论新时期民族声乐教学中文化素养的重要性及其提升路径
练习刍议
析《新雅乐》系列作品的创作与艺术价值
辽宁省高校音乐学专业钢琴课程有效教学策略研究
肖邦《F大调第二叙事曲》的演奏与教学
浅谈声乐艺术嗓音的训练方法
创建舞蹈表演课的可行性及在中国舞教学中的重要性
当下芭蕾舞表演人才培养的策略
艺术类高校舞蹈史课程教学内容与方法研究
我国美声唱法研究的跨学科倾向与侧重点
克拉拉·维克·舒曼钢琴套曲《音乐晚会》作品分析与演奏诠释
略谈从文艺复兴走向巴洛克的蒙特威尔第歌剧
克莱斯勒小提琴作品的旋律特点及演奏技巧
钢琴改编作品中的多元化发展趋势
格里高利一世对西方早期基督教音乐的贡献
长号演奏中唇颤音的演奏技巧分析
现代美声演唱方法的创新问题研究
视听艺术的律动冲击——从行进艺术历史脉络看当今国际行进艺术之发展
视唱练耳与基本乐理教学相互渗透的重要性
浅谈秦派二胡音乐的艺术特点及其发展趋势
贝多芬《热情奏鸣曲》的创作与演奏方法
从芭蕾舞剧《红色娘子军》探究文革时期经典作品的特色
格拉纳多斯《诗意圆舞曲》的创作特征及演奏分析
阿连斯基的钢琴音乐文献
加强国际标准舞内涵的修炼
完美演奏
论美声声乐艺术中整体性意识的构建
作曲理论
“居高声自远,非是藉秋风”[1]
——谈作曲家姜万通音乐思想中的混沌哲学
学术文丛
探析海城高跷秧歌典型人物扮相“老”的表演特征