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课外语文
语文论坛
教材教法
- 让“解决问题”成为学生在“小学语文”中的“助跑器”
- “三位一体”阅读评价体系的实践与思考
——以部编教材初中语文必读名著为例 - 语文教师应如何从小学生语言能力培养角度设计阅读教学
——高师小教语文专业学生对话式阅读教学案例分析 - 创新发展，提质减负
——小学低段语文无书面作业的优化方法探析 - 探究式教学模式下教材处理提升语文课堂教学质量的策略
- 读写结合相得益彰 深入思考巩固运用
——初中语文读与写的融合浅析 - 生活化教学在初中语文教学中的应用
- 问题教学法在初中语文阅读教学中的应用
- 浅析古诗词语言中的音韵美
——以部编版初中语文教材中山水诗为例 - 体验式教学法在初中语文阅读教学中的运用路径探寻
- 基于师生互动的初中语文教学策略研究
- 借思维导图助力习作单元精读课文的高效教学
——以统编教材六上《夏天里的成长》《盼》为例
课改研究
阅读与作文