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2021年39期
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怀化:16 朵芙蓉花,2.18 万学子梦
祖国在心目中
带着爱和责任前行
师说
立德树人,深化艺术体育考试招生改革
不应忽视男性教师比例逐年下降问题
给予未成年人全面保护
心理健康教育不能只是“说起来重视”
家委会变“后援会”,症结在哪儿
要闻
教育部印发了《国家义务教育质量监测方案(2021 年修订版)》 第三周期国家义务教育质量监测启动
我国残疾儿童义务教育入学率超95%
2021年我省高校毕业生就业服务行动启动
艺术体育类高考招生将迎来变革
综合
湘阴:优质教育为乡村振兴“强筋健骨”
资兴:教师工作坊整校推进
道县:校本教研促“减负提质”
让国防意识深入人心
舌尖上的安全
凤凰:推进小规模学校改革
“云上”交流增情谊
青蓝结对 互助互进
邓丽娟:树高不忘根
论坛
王建乐府诗的“格幽思远”
语文文本阅读教学的有效路径研发
小学语文不同学段读写结合点的挖掘与教学策略
教研
新知认知课堂教学质量管控策略
初中数学师生互动反思探索
浅谈幼儿角色游戏主题的引发
成长
照片里的故事
梦见孙悟空
静对空庭茶香漫
种子
月夜吟
野花
中秋的月
湘韵
鸟儿,你为了谁
按下暂停键后
拖泥船
谦卑的稻谷
“恐龙”成长记
教育助力乡村振兴——大型融媒体专题报道
洪江市:勠力同心助力 乡村教育发展
会同:最美的风景在校园
新晃:师资合理流动,振兴侗乡教育
沅陵:推动职教发展,助力乡村振兴
芷江:在优化城乡教育之路上行走
靖州:打造农村教师的“暖心房”
辰溪:一所农村学校的华丽转身
洪江区:大力推进城乡教育优质均衡发展
中方:信息化助推教育优质均衡
通道“:支教计划”让教育更公平
鹤城区:全面改薄,提质乡村教育质量
王伟杰:用“心”教育,谱写“爱”的历程
宋怡:为人师本,当全力以赴
溆浦:以教育之名,为家乡代言
麻阳:持续办好苗乡优质教育