邓丽娟：树高不忘根

苏牧

土地贫瘠的郴州市北湖区仰天湖瑶族乡，是湖南有色金属职业技术学院教师邓丽娟的家乡;大塘中心学校是这里仅有的一所学校，邓老师就是从这里通过读书走出去的。

在大塘中心学校就读的孩子，大多是少数民族留守儿童。孩子们读书要翻山越岭走远路，十分艰苦。除此之外，不少孩子成绩较差，特别是语文，初中畢业时，语文成绩大多不及格。

2018年，邓老师在回家乡看望母亲时，顺道去学校走了走。她听恩师说，学校的学生很多是少数民族留守儿童，家庭经济困难，厌学严重，逃学、打架时有发生。于是，邓老师就萌生了资助和辅导家乡少数民族留守儿童的念头。

几年来，邓老师资助和辅导的学生有：赵志梅，父亲在外挖煤，母亲在广东打工，家庭困难，语文基础很不好;赵亚忠，父母都在广东打工，作文和阅读差;赵林玉，父亲在郴州打工，母亲在广东打工，文言文和阅读差;盘佳娟，父母都在郴州打工，语文基础和作文都差;何华英，父亲患有支气管炎和肺结核，母亲身体也不好，家庭条件特别困难，阅读和文言文很差;盘清水，父母离异，父亲在周边县城打零工，独自养育4 个孩子，家庭条件特别困难，拼音和作文差。

邓老师根据这些家庭特别困难的少数民族学生的具体情况，分别进行资助和辅导。在物质上，邓老师给孩子们购置衣服鞋帽、文具书籍，给孩子们温暖和关爱。在学习上，邓老师利用自己的语文特长，工作日通过QQ等给孩子们进行辅导，节假日便回乡看望孩子们。

“岁月匆匆，我的一生遇到过很多人，但有些人会让我铭记一生，感谢有幸遇到您——邓老师。”“此生遇见您，阳光明媚，祝邓老师节日快乐！”受资助的学生很感激，2019年教师节，他们给邓老师寄来了深情的祝福贺卡。

资助和辅导家乡家庭经济困难的少数民族学生，让他们健康成长，是邓老师内心坚定的信念。她不仅从物资上资助他们，而且还注重能力、精神和心理上的帮助。山区闭塞，与父母的交流沟通不畅，在这里读书的孩子有一部分存在心理障碍。邓老师为疏导孩子的心理，特意考取了心理咨询师证，以便从心理、精神上帮助他们。邓老师说：“从心理上帮助孩子们克服因父母长期不在身边的孤独感，从而走出厌学阴影。”

与此同时，在自主学习、创新实践、人际交往等方面给予孩子们耐心指导，帮助他们在心理、知识和能力方面全面发展，真正让他们在经济上“脱困”，心理上“脱影”。（文中未成年人均为化名）