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2022年32期
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目录
前沿视角
陕西省属高校科技创新服务体系建设现状与对策研究
职业教育高质量发展的影响因素分析
“一带一路”倡议下中波工科高等教育国际合作运行机制构建研究
高教论坛
以牧工商一体化为特色的校企文化融合路径探索
——以河南牧业经济学院为例
高校图书馆营销探索
——以“江苏科技大学苏州理工学院图书馆”微信公众平台为例
中法两国留学生政府奖学金对比研究
高校二级学院提升青年志愿服务水平的有效途径
高校博物馆科普教育策略研究
深化实验技术人才制度改革,提升教学科研保障能力
——以北京林业大学为例
学科探索
“一带一路”背景下就业导向型阿拉伯语人才培养模式初探
学业导师制背景下的测绘创新人才培养
工程教育认证理念下土木工程人才校企合作培养模式研究
“岗课赛证融通”综合育人模式创新与实践成效
基于“课赛融通”的双创型跨境电商人才培养模式探索
——以山东理工大学为例
生命科学通识教育疾病案例库建设刍议
矿业工程与冶金工程学科交叉研究生培养模式探索与实践
基于CiteSpace的我国高校生态学课程建设动态与热点可视化分析
“健康中国”视域下高校体育课程教学改革的创新策略
基于ETPP模式的单片机原理及接口技术教学改革实践
基于OBE理念和BIM技术的应用型工程管理专业课程体系研究
大数据时代经济学类专业人才培养机制研究
以应用能力为核心的测绘人才培养模式改革
“1+X”证书制度下高校人才培养模式的改革与实践
——以会计专业为例
爱国情怀与国际视野相融合的导航技术特色化教育教学改革
基于创新能力培养的高职电子商务学徒制人才培养模式研究
师资建设
地方院校研究生导师团队建设初探
助课制度下高校青年教师“四有”实践应用途径探索
课程教学
“中国舞蹈史”专题型课程教育教学改革实践
O-PIRTAS翻转课堂模式在“英语教学技能训练”教学中的应用
基于“互联网+”的教学模式和形成性评价体系构建
——以外科手术学课程为例
《数控机床故障诊断与维修》活页式教材开发与应用
“建筑防排烟”课程教学与实践改革研究
基于BOPPPS扩展模型的“微生物学”课程教学改革初探
新工科背景下一流课程建设的教学创新与实践
——以“概率论与数理统计”为例
框架式教学法在“中级财务会计”教学中的应用
PBL教学模式在有机化学实验课程中的实践探索
先进教育理念在大学电磁学课程中的应用
“新工科”背景下“油层物理”教学新模式探索
新时代“智能交通系统”课程改革研究
“名特水产动物养殖学”高品质课程建设策略思考
基于创新型人才培养的兽医免疫学实验课程教学改革探讨
新工科背景下列车网络控制技术课程改革探索
多种教学方法在病理生理学课程中的应用探讨
营造“匠心”:高职思想政治理论课改革探微
实证调研
我国会计人才国际化培养研究热点和发展脉络
——基于CNKI数据库的可视化分析
“三全育人”视域下大学生思想政治状况研究
——基于学生视角的调查分析
STEAM教育理念下卫生类高职学院大学生艺术素养探究
——以四川护理职业学院为例