课程教育研究
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2020年26期
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目录
教育·前沿
“学长制”在中职汽车专业理实一体化教学中的探索
翻转课堂与初中语文信息化教学的整合探究
以“快乐读书吧”为抓手,促进学生有效阅读
初中历史教学对历史核心素养的解读探析
浅谈小学数学教学中学生数学思维能力的培养
部编教材下小组合作学习在小学语文教学中的有效实施与运用
融入生活元素,增效小学数学教学
高中语文教学中传统文化的渗透探讨
如何在小学语文古诗词教学中巧妙创设情境
高中语文群文阅读教学之我见
指导学生做好课前预习的有效策略摭谈
德育·建设
简谈立德树人在小学语文教学中的有效落实
信息·动态
信息素养大赛背景下《文献检索“搜索引擎”》说课设计
云空间技术在地理课堂教学中的应用
巧用信息技术,打造小学语文的高效课堂
数字媒体技术课程建设思考与探讨
浅析信息技术支持下的小学数学教学
科技教育与社会时代变革之间的微妙联系
灵活运用多媒体技术,有效提高初中数学教学
打造普通高中通用技术高效课堂教学研究
外语·外文
基于深度学习的小学英语思维教学活动策略研究
核心素养导向下立足英语阅读教学,提升学生的概要写作及读后续写能力
浅谈微课在小学英语语法教学中的应用
基于雨课堂的基础日语课程教学设计
OBE理念下大学英语教学中自主学习模式构建策略
初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索
教改·教研
乘法分配律在小学数学中的应用
分层教学法在初中数学教学中的应用研究
小学语文古诗词教学策略探究
优化动手实践,提高小学数学教学效率
初中语文古诗词鉴赏教学对策
小学数学生活化教学策略研究
分析农村小学数学教学生活化
关于中学生数学学习思维能力培养的研究
浅析小学数学课堂教学方法的创新
问渠那得清如许,为有源头活水来
谈如何做好小学数学的导入式教学
高中数学核心素养的内涵及培养策略
高中语文课外群文阅读与传统文化的契合
幼教·论坛
夯实能力 规避风险
课例·研究
高中语文教与学方式转变的实践与思考
高中历史教学中历史图片起到的作用探讨
西点军校的课程设置与教学管理研究
解析情景探究教学在中职化学课堂教学中的实施
初中历史教学中情境教学的应用研究
巧设问题,创建活力四射的初中数学课堂
小学数学教学有效性提升路径研究
增强课堂互动,提升初中物理教学的有效性
试析初中数学教育中独立思考能力的培养
初中数学对学生逻辑思维能力的培养探究
文体·艺术
浅议农村初级中学体育社团的开展
简析中学音乐教育艺术实践教学模式
理论·探索
提升职业高中数学教学有效性的几点思考
新高考背景下高中化学教学策略研究
论高中地理情境教学与学生空间思维能力培养
学讲方式应用于高中化学教学中的对策探讨
高中数学教学中培养学生思维能力的实践探析
大数据背景下地球物理专业课程模式探索
高职院校学生工作面临的挑战及相关问题思索
初中语文文言文阅读教学的问题与改进策略研究
高中地理教学中地理知识点的生活化教学分析
初中生采集原生态客家山歌的困难与对策
洽谈如何在高中化学教学中培养学生科学的素质
初中物理实验与信息技术融合的教学探究