教育周报·教研版
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2022年37期
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教研A
区域分布图的认知
育有德之人，需有德之师
巧用信息技术，精彩语文课堂
新冠疫情形势下农村小学线上教学利弊的探讨与思考
创新素养培育中的交通运输与区域发展关系主题学习设计
基于核心素养的高中思想政治课单元教学设计探究
新课改下初中语文教学中的情感教育
教研B
利用乡土地理进行野外考察
论家庭情感教育在幼儿成长中的重要性
新课标高中化学计算的教学策略
小学数学教学中如何引导学生积累数学活动经验
由“踢猫效应”想到的……
论小学语文阅读教学方法
初中历史自主学习模式教学初探
教研C
小学数学教学中如何培养学生的空间观念
家校有效结合 形成共育合力
以学定教，提升课堂效益
初中物理教学中无处不在的安全教育
高中语文古诗词鉴赏中的意象教学
浅谈语文教师之素养
大数据时代会计专业教学改革研究
教研D
小学美术教师专业修养提升之浮雕学习
立德树人背景下新课程初中学科教学中渗透德育的思考
深度学习理念下的中职数学定理、公式教学设计研究
个人经历开发为课程资源的尝试与反思
基于新课改的构建高质量英语课堂的建议
新课标背景下高中物理小组合作学习的思考
教研E
渗透情感教育 构筑人本文化
新课标下高中美术教学浅析
线上开花 线下结果
愚公移“三”
浅论初中道德与法治实践性作业设计的“四性”原则
巧用微课，照亮课堂
“双减”政策背景下小学班主任管理策略探究
