教育周报·教研版
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2021年8期
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教学策略
浅论基于学科核心素养的高中政治思维进阶培养策略
优化课堂教学的几点策略
巧用扑克牌学数学
定语从句经典句式
班主任工作中的“加减乘除”
伴着问好的歌声走进小学音乐课堂
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
浅析情感教育在初中语文教学中的策略
古韵生香 余音绕梁
把握“师生问好”的环节
浅谈新课程标准下初中英语口语教学
中学生英语书面表达能力的培养
智障儿童识字教学的必要性和有效途径
百家争鸣
小学语文阅读教学有效性的策略探讨
浅谈小学生创新意识的培养
生活化教学在化学教学中的应用
多文本阅读选文策略浅谈
让“思维之花”在小学数学探究活动中尽情绽放
班主任班级管理之我见
创设语境在初中英语口语教学中的应用
小学英语自主教学探究
小学数学解决问题的几种主要思维方法
刍议英语自然拼读法在小学英语教学中的使用
论小学英语大班化课堂师生互动有效性实践
小学班主任如何与家长进行有效的沟通
敲开肢体的大门让它成为最动听的打击乐器
如何培养初中生研究问题的能力
针对初中英语口语教学的问题精准施策
激活学生自主学习 强化数学高效课堂
教学心得
浅谈有效教学在小组讨论教学中的尝试
浅议建构小学语文活力课堂
多文本读写结合教学策略新探
浅谈多文本阅读与写作
阅读让你学会自主飞翔
浅谈小学英语单词教学
浅谈培养初中生英语阅读策略
转变班级管理思维，学会和问题相处
家长应重视智障儿童的家庭教育
如何引导低年级孩子走进生活
素质教育
高中政治教学生活化的路径探索
从一道高考题反思二轮复习策略
小学数学习题设计的策略
论传统文化在初中语文教学中的实践
英语课堂中如何创设教学情境
走进生活，提升高中化学教学的效率
高中化学生活化教学的有效实施方案
元素推断的题型走势
班级管理中如何渗透德育
浅谈班级管理工作中的“问题学生”管理策略
让信息技术课堂成为创新的沃土
高中政治基于传统文化视域下的热点教学策略初探
教育激励理论在初中班级管理中的应用
浅谈统编教材背景下引导小学生赏读古诗词教学
小学数学教学中学生无意注意的培养
浅析初中历史教学新理念
