教育周报·教研版
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2017年10期
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教研A
高效课堂让小学科学教学充满活力
教学论坛A
巧妙点拨,练就快乐课堂
初中英语阅读分析
浅谈初中英语阅读教学与信息技术有效整合
如何创建快乐有效的历史课堂
让“问题”的翅膀飞翔
转变心境,为学生“点赞”
谈农村中学生物教学
小学语文教学与班级管理融合
浅谈群文阅读中如何选材
浅谈初中数学课堂教学中的分层教学
求真务实,解放思想
创新教育在地理课堂中的运用
书,学生渴求
多媒体辅助教学在初中英语教学中应用的评价
教研B
高考考场情绪调节六大策略
浅析小学数学应用题教学方法
教学论坛B
如何上好历史复习课
浅谈如何提高初中生的语文作文能力
如何在初中生物课堂中渗透“亲其校”教育
小学高年级班级管理运用
浅谈传统文化在班级管理中的渗透
教研C
“善变”的班主任
历史教学中如何培养学生的创造能力
教学论坛C
小学数学信息技术整合分析
浅谈小学数学课堂教学中的“创新教育”
让孩子的个性飞扬
青少年时尚消费观的探讨
教育引导未来
多媒体辅助教学对地理课堂的影响
教研D
浅谈初中地理课堂情感培养
教太严,师之祸
教学论坛D
悬念设置在历史教学中的应用
浅谈小学美术教学如何培养学生创造能力
浅谈如何利用现代即时通信为教学服务
如何提高英语阅读
基于新课标下的初中英语词汇教学分析
家庭教育的缺失
教研E
改进初中英语听力教学法
区域地理的教学方法与策略
教学论坛E
谈高中文言文教学
浅谈小学生作文有效教学
中学作文教学要三结合
小学班级管理的心得体会
中学语文诗词教学探讨
小学语文古诗词教学之我见
教研F
语文教学呼唤审美教育
浅谈保育员的专业化成长
教学论坛F
谈如何打造初中英语高效课堂
谈小学数学课堂教学中学生有效交流策略的研究
初中生物教学中突出学生的主体地位
初中英语听力教学初探
浅谈数学课堂小组合作学习的几点看法
浅谈外语教学的设置和优化