教育研究与评论(小学教育教学)
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2023年9期
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专业成长的关键词
本刊特稿
中国当代童话:形塑儿童的时代镜像
热点透视
语文教材中的社会主义先进文化内容及其教学建议
语文跨学科学习例说
化一教育
化错中的“加减乘除”
命题研究
语文情境化命题的类型及路径
关于数学真实情境试题命制的思考
学科教育
小学数学现实问题解决中的“思维断点”:成因及对策
也谈数学阅读及其教学
算术内容的教学要渗透代数思维
数学“助学课堂”的助学之道
基于学情“增活动”,聚焦本质“育量感”
古典名著教学:巧借“支架”降难度
从选材到评价:习作教学例谈
儿童诗教学中的诗感培养
例谈英语绘本与教材语篇的融合教学
道德与法治教学中的学习情境
数学游戏助力音乐作曲技法教学
课例剖析
在空间中游走,在文化中散步
数学教学要激发儿童的内在情感
追根溯源,深化理解