教育·校长参考
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2020年1期
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卷首语
校长“问道”也有“道”
天下
啦啦操联赛斩获佳绩
部 委
地 方
走出象牙塔才是新的开始
让幼儿在运动中成长
家庭教育的程式化与生命化
专题
基于学生核心素养的特色课程建设
扣好人生的第一粒扣子
爱国情怀滋养学子心灵
守住民族之根
依托传统文化打造特色课程
让科技课程激发学子爱国的热情
以冰雪课程塑学校文化
让体育精神激发学生爱国之情
让戏剧为传统文化代言
人物
用心办学：做学校前行的领航人
幼儿教师与家长口头沟通的实用技巧
从“零作业”到“全学习”的实践探究
做有工匠精神的教师
师幼对话存在的问题及策略研究
课程中的“有心栽花”与“无心插柳”
让学习成为一个探索和发现的过程
教研
基于学生发展的数学“走班制”研究
分层教学：让每个人都有所得
小学整本书阅读进课堂的课型探究
让学生爱上数学
让幼儿在戏剧表演中获得成长与发展
以电教媒体优化音乐游戏教学
巧读妙思写真情
让读书成为“必需品”
基于主题意义探究的英语教学
以深度学习培养学生的英语思维品质
浅谈“游戏”对数学教学的价值
深挖景区资源：让学生爱上数学学习
分层走班制让师生看到更美的风景
治校
品德与社会中地理常识教学“三注意”
加强职业学校劳动教育的实践研究
“提示”在自闭症儿童常规教育中的作用
拓展训练在体育教学中的实践探索
以绘本为载体开展美术教育活动
低年级学生快乐识字策略研究
腹有诗书气自华
积极创设“双向立体结合式”阅读环境
低年级识字教学的探索
探先秦两汉时期女权意识
探讨寄情山水的文人形象
花样跳绳：让阳光体育更阳光
小初衔接：让知识不再断层
“学做创”三步式创客课堂教学模式初探
师友互助：让农村小学语文课堂活起来
有效音乐教学：开启幼儿的音乐之梦
每个孩子都是音乐的天才
浅谈学前教育女生班管理的有效策略
支部工作微型化是星火燎原的大作为
做好党建工作要抓住关键
浅谈幼儿园工作管理
视野
物理学科教学中的核心素养培养
如何在初中物理教学中实施个性化教学
以兴趣为导向培养学生的创新素质
通过实验手段激发学生学习物理的兴趣
网络环境下英语互动教学的实践和探索
“一带一”：让学生在快乐课堂中成长
浅谈高中地理规律的有效教与学
浅谈情绪在歌唱中的作用
加强数学阅读教学势在必行
潜移默化中培养学生的推理能力
作业超市：让学生爱上作业
数学教师课堂导入能力的提升
