互联网+教育

1. 大学数学课程小班翻转大班混合的混合式教学探索
2. SPOC+翻转课堂混融教学在《材料力学》课程中的探索
3. 基于雨课堂的《船舶建造及检验》课程个性化教学实践研究
4. 基于SPOC的高校混合式教学模式设计研究
5. 线上教学在生命科学通识课中应用的学习体验调查与思考
6. 基于Proteus的轨道交通信号与调度仿真平台设计
7. 线上线下混合式教学模式探究
8. 在线课程教学质量保障体系研究
9. 制药工程专业实践教学新模式的探索与思考

现代化人才培养

1. 基于本科生导师制的计算机专业创新能力培养探索与实践
2. 基于能力映射与响应的工程教育认证产学合作协同育人机制研究
3. 经管类拔尖创新人才培养优化研究
   ——基于研究生阶段学业表现比较分析的视角
4. 地方高校专业学位研究生德育工作的现实困境与路径选择
5. “新工科”背景下专业课程思政建设途径探究

现代化教学改革

1. 地下水科学与工程专业《地下水监测》课程教学改革浅析
2. 翻转课堂视角下本科生专业课双语教学模式构建研究
3. 《工程力学》双语教学方法的混合式探析
4. 《水文统计》课程思政教学改革实践与探索
5. 新工科与工程认证背景下《机电一体化产品设计》的教学改革探索
6. 轨道交通概论课程思政教学评价方法研究
7. 融合劳动教育的综合性实践类课程教学改革
8. 基于工程教育专业认证“OBE”理念的《城乡社会综合调查研究》课程教学改革研究
9. 民办高校经管类跨专业商科综合实训课程教学探索与实践
   ——以华南农业大学珠江学院为例
10. 《土木工程制图》混合课程思政教学改革与探索
11. 《桥涵水文学》课程教学改革的探讨与实践
12. 《计算机维护与维修》课程考核方式探讨

现代化专业建设

1. 《机械控制工程基础》课程建设与思政探索
2. 面向行业需求的《民机加改装适航审定》课程建设

现代高等教育

1. 高校基层党组织“5W”微党课学习教育创新模式探索
2. 新师范教育视域下化学师范专业学生教育见习评价体系构建与实践
   ——以XX学院为例
3. 提升大学生生态文明意识的教学实践与优化
4. 新形势下高校科技创新绩效评价体系建设研究
5. 提升学生PPT报告水平
   ——以《动物学》文献报告为例

现代化课程教学

1. 工科基础通识课程思政探索
   ——以《能源绿色转化与碳减排》为例
2. 中医儿科学教学融入课程思政的探索
3. 《电波传播》课程思政的探索
4. 生产与运作管理课程的多维教学模式构建
5. 项目驱动教学法在《水产专业英语》课程中的应用
6. 生物医学工程全英文课程融合“课程思政”理念教学探讨

教师发展现代化

1. 新时代思政课教师“四进”实践教学模式探索
2. 高职艺术设计类“双师型”教师的专业能力和培育策略

调查及研究报告

1. 基于“创青春”中国青年创新创业大赛的本科生专业实践能力探索研究
2. Google Earth在初中地理教学中的应用研究
3. 关于省级开放大学科研工作现状的分析与对策思考
   ——基于海南开放大学科研工作的调查研究
4. PBL联合LBL教学模式在《人体形态》教学中的效果研究
5. 国内人工智能教育文献的知识图谱分析
6. 基于VARK模型的远程教育学习者学习偏好的调查与分析
   ——以消费心理学专业学生为例
7. 高职院校劳动教育的现状问题与对策研究

征稿启事

1. 《教育现代化》杂志征稿启事