教育界·A
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2020年4期
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“微时代”背景下高校共青团网络舆情工作引导探究
农村小学校长管理策略分析
乡村民族小学书香校园建设实践与探索
课例点评
深挖插图情境 关注英语语用 提升思维能力
红色基因:在历史课堂中孕育生长
基于模式识别欣赏“知二得一”之美
基于主题教学模式的高中化学教学设计
数形结合“画”难为易
深度关注
创客教育下的小学信息技术教学实践研究
浅析疫情背景下中职护生线上学习的思考
让非遗点米成画融入小学美术教育探析
农村小学生防溺水安全教育策略研究
浅谈疫情下小学体育网络教学的探索
给农村学校留守儿童的英语学习一片新的天空
花婆节文化与小学美术教育融合探究
线上线下都应当回归教育的本质
课程教学
信息网络技术与语文教学融合的探究
趣味教学法在语文阅读教学中的应用
基于体能发展的小学体育教学有效策略探究
初中语文教材中传统文化教育实施策略探讨
比较阅读在小学语文阅读教学中的方法
浅谈绘本故事在小学低年级语文阅读中的教学策略
试析生本教育理念下小学语文阅读教学策略
构建数学高效课堂的教学策略的研究
小步调设问在高中地理教学中的试探及应用
国学经典在小学语文教学中的应用
初中体育教学渗透德育的现状与对策分析
初中道德与法治智慧教学的实践研究
小学数学教学中学生自主学习能力培养途径
中学英语在线课堂教学有效性的思考与实践
以摩擦力为例探讨如何利用微课进行初中物理教学
生本课堂 合作为王
初中数学课堂的建模重要性和应用
研修发展
贫困县责任督学专业化队伍建设的研究
学前教育专业英语教学问题之我见
基于护理工作过程的护理学基础实训教学改革的应用与研究
浅谈中职学校旅游专业“双师型”教师队伍建设
育人之道
以“三育三得”为基石,深化心理健康教育
用宽容和反思给孩子一份成长的动力
承接幼教
对现阶段我国幼儿舞蹈教育的几点思考
基于幼儿学习方式的幼儿园数学活动设计
优化乡村幼儿园一日活动,有效去除“小学化”
信息技术优化幼儿园教学的实践研究
本土资源与生活化课程有机融合实施路径的思与行
教育随笔
也谈语文教学的守正出新
基于教材理解的融入式使用《数学实验手册》
教育与服务的关系再探索