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2022年10期
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卷首语
乡村教育如何实现高质量发展
专题报道
乡村父母,走出家庭教育的盲区
爸妈,你们真的了解我吗?
孩子,你可以理解我吗?
新一代乡村父母:穿透无力感,“往前一小步”
乡村家庭教育发展,路在何方?
让爱和尊重伴随孩子一生
促进乡村家庭教育指导,社会力量在行动
锐见
公民教育又一课
教师尊严不容侵犯
封面人物
韩喜球:女性的征途也可以是星辰大海
前沿理论
人工智能时代,教师如何提升自我情感能力?
良师成长指南
初中英语现分水岭,如何有效分层教学?
视点
“隐秘的角落”:青少年宫的发展困境
走好青少年宫“复兴之路”
探世界
比利时社区型学校:教育合作的新样本
班主任沙龙
好教育就是“好关系”
和谐关系要从“人”出发
不要让考试动员沦为“走过场”
探寻班主任成长的密码
高师基础教育研究
物理教学培养学生科学素养的实践策略
语文,发展学生科学素养的沃土
高中化学培养学生科学精神的五条路径
课事
“五育融合”背景下小学劳动教育课程的实施路径
指向“核心四问”的校本研修新实践
咖啡慧谈“3+X”青年教师美好成长策略研究
立德树人,构建课程“五育”机制的研究
探索智慧教学,打造个性化高效课堂
校长论坛
课程创新,带来学校德育的生机与活力
实践者说
“双减”视域下家校协同育人路径与方法
落实“双减”,“五项管理”助学生全面发展
提升学习质量是减轻学生负担的关键
“加减乘除”推进“双减”有效落地
给生命留一道缝隙
信息技术为德育发展插上双翼
治校
以文化人,丰润生命
行雅正之路,润美好品格
在学生生命深处播下真教育的种子
团结奋进育全人 聚势实干启新程
融合·融通·融智:校企协同育人的改革实践
构建全面培养体系,促进多样化特色发展