实践创新

1. 英语阅读教学中基于功能视角的语言能力培养
2. 聚焦逻辑性思维的英语说明文阅读教学
3. 基于主题意义探究的英语听说整合教学
4. 历史意识：素养导向下历史与社会的教学追求
5. 教材图片史料在初中历史教学中的运用
6. 例谈生成性教学视野下分式方程的教学
7. 思维导图在初中科学教师说课中的应用及成效

教法探讨

1. 由果及因反向建构
2. 物理教学中过程建模能力的培养策略
3. 素养导向下的初中化学单元教学
4. 类比方法在科学教学中的运用
5. 例谈指向深度学习的英语同主题阅读教学
6. 英语阅读的整体性教学探究

课堂走笔

1. 数学解题教学中的化归思想与深度学习
2. 指向单元教学设计的数学教材分析示例
3. 例析支架式教学中英语教师的角色定位
4. 创新实验引领探究性课堂教学

备课参考

1. 英语说明文概要写作中段落主题句的定位、提炼与转述
2. 基本不等式教学需注意的问题及教学建议

复习指导

1. 地理复习教学中寻找学科逻辑与认知序的契合点
2. 克服思维定式走向深度学习
3. 以科学史为情境的科学复习教学
4. 教学评一致性在高三物理复习课教学设计中的应用

实验平台

1. 巧用1mL注射器设计反应可控的实验装置
2. 基于证据推理的定量测定实验教学