教研之窗·教研笔记

1. 在地方课程中实现文化渗透
2. 以赛代训” 助力成长

课堂新探

1. 例谈科学观察能力的培养
2. 学生思维原点的测查及其运用
3. 正确 准确 完整
4. 不愤不启 不悱不发
5. 让问题引领探究
6. 科学探究材料选用三原则
7. 科学实验教学低效归因与对策思考
8. 坦然面对科学探究中的“不确定性”
9. 自制卷箫 寓教于乐
10. “英语连环画”培养学生“写”的技能
11. 英语故事教学的有效策略
12. “体训生”撒谎现象的应对四策
13. 例谈律动在音乐教学中的运用
14. 劳技课“操作环节”关键要素的把握与策略
15. 美术课堂教师示范三要领
16. 农村小学贴画教学的实践探索
17. 例谈综合实践活动“说导”策略
18. 关于综合实践活动课堂教师有效提问的思考
19. 城区学校综合实践基地的开辟路径

德育视点

1. 给“蛋壳”补“钙”

学前教育

1. 幼儿自主阅读的指导策略

班主任手记

1. 师生“交流本”

教师博客

1. 心静，方能致远