教研之窗·教研笔记

1. 评课的五种类型

课堂新探

1. 中年级英语对话示范常见问题分析及改进建议
2. 热闹背后的冷思考
3. 英语起始阶段的语音教学策略
4. 经典课例再演绎
5. 基于情境的小学科学纸笔测验实践探索
6. 合唱教学中 “串门”现象的解决策略
7. 让“微课”活化音乐课堂
8. 品德学科教学的“四实·四度”策略
9. 让国学经典丰盈品德教育
10. “品德与社会”教学中国际意识渗透的策略初探
11. “品德与社会”历史题材教学的优化策略
12. 有效运用“关键词” 提高品德课堂实效
13. 课堂导入十法

德育视点

1. “悄悄话”让教师和孩子成为“知己”
2. 同理心在师生沟通中的运用策略

管理方略

1. 激励性班级管理的策略探索
2. 透析教学成绩评价中的矛盾及解决方法

域外来风

1. 中美小学英语师资培训PK

学前教育

1. 孩子吓哭之后