专题研究

1. 倡导数学学习中的文化渗透

本期话题

1. 让“核心问题”引领课堂
2. 以“核心问题”带动有效教学

教学120

1. 小动物都懂的知识，为啥要教得这么复杂？

暑假备课专题

1. 基于儿童视角的教材解读策略
2. 借助“数轴”直观，感悟“取舍”之源
3. 以建模为主线渗透解决问题的策略
4. 淡化形式 注重实质
5. 建立关系模型 沟通新旧知识
6. 让“数理”与“数感”比翼齐飞

课堂新探

1. 小学教学“发现式”教学策略初探
2. 反思，让学生由“活动经历”到“经验获得”
3. 乘法分配律教学难点的突破策略
4. 发展学生空间观念的一般策略

课堂诊新

1. 暴露自学问题：让自学互学深度关联

观点直播

1. 让数学精神在儿童的心中自然生长