继续教育研究
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2022年4期
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继续教育
高等继续教育自主学习如何与慕课“牵手”
创业教育市场化背景下大学毕业生继续教育研究
社区教育
终身教育视野下的苏州市社区教育实践研究
基于社区关系国际学生文化体验课程模式探究
社区教育多元主体办学的法制完善
老年教育
老龄化社会背景下老年教育的问题及解决对策
新时代农村老年人健康教育的价值确证与推进策略
教师教育
教师生存状态及策略的二十年研究
乡村女教师培训意愿调查与需求审视
——中部脱贫地区A省D县的实证研究
困境与出路:高校青年教师社会主义核心价值观认同再思考
论教师情绪劳动中道德关怀的缺失及重构
岗位培训
“双减”政策下校外培训机构治理的生态检视:问题与策略
铁路企业智能培训体系研究
新媒体形势下我国学术期刊编辑继续教育培训的问题及对策
教育与教学
基于眼球追踪的新手教师与专家教师课堂专业视觉差异研究
“扎根”课堂:翻转课堂的扎根式教学创新
高校教学学术评价机制变革:逻辑、困境与路径
教育工作者论坛
微信在职业教育领域的研究态势探析
——基于共词分析法
国开办学共同体:开放大学组织体系建设思路与愿景
导师制与学长制在项目工作室的应用