本期推荐

1. 高校服装设计课程“线上+线下”教学融合策略

本刊策划

1. 绘本在小学低年级作文教学中的应用
2. 小学语文信息化教学策略
3. 口语交际与“框架式快乐习作教学”的整合
4. 单元整体视域下的读写教学设计

教育纵横

1. 对史料教学的几点思考
2. 学校班级建设与管理的有效策略
3. “四史”教育融入高职院校“概论课”教学的实践
4. 2021年江西省高等职业院校教学能力比赛数据分析
5. “双减”政策下“家校社”协同育人机制的构建
6. 小学“劳动+”课程模式的思考与探索
7. 在信息技术教学中培养学生的高阶思维

教海泛舟·中学教学

1. 问题教学法在高中物理教学中的应用
2. 在物理实验教学中培养学生创新能力的路径
3. 在中职音乐教学中融入思政教育的探究
4. “双减”背景下的初中数学分层作业设计
5. 聚焦“双减”　提质增效
6. 携手思政教育，打造魅力数学课堂
7. 初中美术教育生活化的探索

教海泛舟·小学教学

1. 优秀传统文化融入小学道德与法治教学探究
2. 把握童话特质，落实语文要素
3. 整合区域文化，涵泳道德品质
4. 紧扣核心维度，彰显“小古文”教学效益
5. 彰显学生本位，凸显语文特质
6. 小学高年级古诗词“群文阅读”教学
7. 把握语文要素，落实语文核心素养
8. “助学系统”：打开统编版教材之门的“金钥匙”
9. 如何在小学语文教学中落实“立德树人”
10. 开放性阅读，培养学生的“信息意识”
11. 巧用微课，让诗歌教学更精彩
12. 如何构建“双减”政策下的小学语文课堂
13. 培养学生自主学习能力的策略
14. “联结教学”：建构学生“学”的内在秩序
15. 在小学数学教学中培养学生的创新能力
16. “移植”课堂要注重“本土生根”
17. 立身·立根·立人：建构“立学课堂”的三个梯度
18. 聚焦主题语境的小学英语单元整体教学
19. 聚焦单元“大观念”，构建小学英语“立学”课堂
20. 故事教学法在小学英语课堂中的运用
21. 美育视域下的音乐课程德育实践探究
22. 基于“养成教育”的体育隐性课程的建构
23. 基于“具身认知”的小学美术教学
24. “浅教深学”理念在小学科学教学中的践行
25. “观点—论证式”小学科学教学模式探析

幼教园地

1. 游戏化：幼儿课程的应然选择