卷首

1. 基础教育创新莫“忘本”

要闻

1. 北京：优质高中录取向乡村校倾斜
2. 福建：2021年高考文理不分科
3. 重庆：中学小学教师职称系列合并
4. 安徽：实施乡村教师访名校计划
5. 陕西：2016年秋高中新增5门地方课

热点

1. 少年宫外搭帐篷 家长：只为陪读
2. 朋友圈屏蔽父母：不想让他们担心
3. 孩子成绩退步，母亲怒砸手机
4. 跳火车：以生命为代价的耍帅
5. 孩子身上装“追踪器”：只为保护孩子安全
6. 雾霾天也晨跑？
7. 孩子的潜力无限，这样的“狼爸”可以多一些
8. 健康和中考哪个重要
9. 这样逗弄孩子是很缺德的

治校方略

1. 农村小学常规管理的三个取向
2. 学校需要精细化管理
3. 信息化平台催生“健康”之花
4. 决策民主化带来校园新气象
5. 强化小学学校管理工作的对策分析
6. 关于小学校长如何实现高效管理策略的研究

校长圆桌

1. 如何建立完善的城乡教师交流机制
2. “四轮驱动”完善城乡教师交流机制
3. 城乡教师交流，你准备好了吗？
4. 城乡中小学教师交流的改进措施
5. 对教师交流轮岗撬动专业化成长杠杆支点的探索
6. 增强“城下乡”教师交流实效的思考
7. 破解教师交流工作中的“症结”

学生管理

1. 浅谈学生心理健康教育
2. 小学生道德行为习惯养成途径
3. 班主任与学生、家长的沟通智慧
4. 班主任要培养学生自我管理的意识
5. 农村寄宿制学校留守儿童情感教育实施策略
6. 班级管理中班主任的有效指导

彼岸视窗

1. 探寻日本“诺奖”得主大隅良典青少年时期成长足迹

教研管理

1. 教师课堂管理技能对高效课堂的影响
2. 把握四点来讲微型课
3. 课堂教学管理三问
4. 课堂意外教学事故的人文化管理
5. 农村小学数学随堂“微监测”的探索与实践
6. 课堂教学模式改革的推进策略
7. 建设富有学校特点的课程

教师管理

1. 教师“恨铁不成钢”心理成因探析
2. 教师培训应着眼于教师需要
3. 铺就青年教师的成长之路
4. 健全培养机制，促进青年教师专业成长
5. 校长管理教师的五个“必须”
6. 对年轻教师专业成长的指导
7. 新教师成长中的“听”“说”“读”“写”
8. 教师“补差”需要管理者的精准功夫

校园文化

1. 校园文化建设必须坚持以人为本
2. 加强学校文化建设 推进学校文化管理

自由谈

1. 教育去行政化别盯着校长的官帽和称呼
2. 班级图书角：要建好更要用好
3. 最好的校长就是做最恰当事情的校长
4. 引导家长和教师培养孩子良好的学习习惯
5. 说说“选苗子”那点事
6. 谈校长的精气神
7. 艺术教育，考问学校的办学理念

教海拾贝

1. 丰实文本，让阅读教学厚重起来
2. 小学语文古诗教学方略
3. “以美促德”的课堂教学
4. 疑趣课堂
5. 让品德课堂离学生生活更近些