教师·上
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2018年5期
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卷首语
成长
本刊特稿
湖南省高端研修项目的设计与实施
耕耘在幸福教育的讲坛
乐教 善思 勤行
春风化雨 润物无声
建构美雅课程,培育核心素养
立德树人
用爱陪伴学生一同成长
探析小学语文绘本教学中的德育渗透
乡村学校师德师风建设的现状调研报告
乡村学校师德师风建设的研究与实践
乡村学校加强师德师风建设的探索与思考
桃李不言 下自成蹊
浅析新媒体在高校学生思想政治工作方面的作用
名师名校
米兰花开香四溢 默默耕耘果满枝
高中阶段音乐剧体验式教学模式探试
教学科研
高中政治课堂教学导入语呈现技巧探究
让学生享受语文学习的乐趣
从“生活”出发写作文
点拨引领:在思维最深处的“美丽邂逅”
利用好“五学”模式,有效开展语文综合性学习活动
“巧”字当头,指导幼儿早期阅读
课堂提问“四性”例谈
准确把握教学目标 精心整合教学内容
谈在小学语文教学中关注文体特征落实语用教学
家园共育视野下幼儿阅读习惯的养成策略
让学生在丰富多彩的儿童文学中健康成长
学生作文心理障碍分析与排除
以生为本,构建高中语文作文幸福课堂
提高小学生语文素养的途径和方法
课堂语言
小学低年级数学教学的“围棋朋友”
生活化 趣味化 开放化
浅谈估算在数学学习中的作用
略论一年级学生数学思维能力的培养
数学计算与学生数学素养的整合研究
重视问后调控 强化思维训练
小学生“20以内加减”口算的有效“三招”
初中生数学核心素养提升策略
因材施教 分层教学
基于需求理论的中学数学核心素养培育与实践研究
高中数学学案导学教学模式的应用
词块教学法在小学英语教学中的应用研究
轻松学英语
“读写”结合 细嗅蔷薇
量化分析“微课”对英语教学的影响
质疑
基于核心素养培育的高中历史教学优化
对话教学,开启高中历史教学成功之路
在物理教学中培养学生的类比思维能力
高中物理探究学习环境的设计与应用
初中化学学习中建立错题集的实践与研究
初中科学迷思概念的产生及转变策略探析
“学生自定学习目标”提高高中生物学习的自主性、主动性
基于亲社会视角下的幼儿区域活动创新探索
浅谈核心素养引领下初中生美术创新能力的培养
在幼儿园游戏活动中培养幼儿合作意识
立足教育教学实际,培养幼儿良好行为习惯
如何在小学劳动技术教学中培养学生的问题意识
课程改革
高中政治课中如何实施案例教学法
智慧教室下师生交互式作文教学初探
初中数学例题变式与信息技术有效整合的模式研究
巧用多媒体,提高语文课堂教学效率
论小学数学复习中的宏观“聚合”和微观“发散”
专家的教案不能直接“拿来”
坚持有效教学模式 提高教学质量
信息技术与美术课堂教学整合初探
用微信辅助基于史料的教学
浅议民族地区社团活动校本课程开发的必要性
特殊教育学校美术校本课程的开发与实践
撷取乡土文化瑰宝 探索美术课改之路
教育管理
美丽遇见,幸福蜕变
提高小组合作学习有效性的几点思考
借用微信平台,优化班级管理
初中班级管理当高度关注后进生
如何利用绘本干预大宝心理
国培风采
仰望国培璀璨星空 脚踏坊主成长实地
“362”送教下乡培训模式构建与实施策略
清思·聚焦·行动
“国培”
送教下乡培训主题式研修实施策略
项目县“送教下乡”引领下的校本研修体系建设初探
难忘那次美丽的邂逅
教师发展
试论怎样引领中老年教师专业成长
让教师成为更好的自己
树立专业威望,健全工作机制 做高水平、高质量,有文化、有尊严的教师培训
浅谈高质量研修活动的构成
浅谈如何提高小学教师的核心素养
让教师成为一种“情境”
人文社会科学
舍生取义:中国传统文化的价值追求
梦魂千里