视点

1. 专业（群）建设应重视职业资格研究

专题

1. 谱写新时代职教新篇章
2. 撬动职业教育发展的根本“支点”
3. 把握《方案》对高职院校工作的要求
4. 地方本科院校需要转型发展
5. 高等职业教育评价体系中关键指标的重新选择
6. 职业技术教育目标的重新定位与多元评价推进
7. 《国家职业教育改革实施方案》的落实建议

高层吹风

1. 推动新时代江苏职教高质量发展

解读

1. 数据平台是影响诊改成败的关键

理论与研究

1. 以管理转型保障学生多元发展
2. 学生多元化发展背景下的职业学校师资问题及对策
3. “多元成长需求”视角下中职课程改革路径探究

锐评

1. 提高教育质量要从落实教学常规做起
2. 以职教现代化助力技术技能人才供给
3. 人事制度改革助力职业教育良性发展

管理与德育

1. 职校职业启蒙课程建设探析
2. 协同育人理念下的职业启蒙教育探究
3. “互联网+职业启蒙教育”的实践探索

课程与教学

1. 幼教专业“学前儿童语言教育”课程改革与探索
2. 四驱共进 共读经典

五年制高职

1. 职校开展职业生涯教育的思考与探索
2. 微课在高职数控实训教学中的应用

问题讨论

1. 特色打造也应有衡量标准
2. 基于达标 强在特色
3. 特色化是职业院校发展的必由之路
4. 特色发展是职业教育高质量的基本内涵
5. 特色明确方向 标准兜底质量
6. “统一衡量标准”与“特色发展”能否兼容
7. 标准保“温饱” 特色促“小康”
8. 职业学校要形成自己的办学标准

一得

1. 五个“一”助力高职思政课教学创新