本期聚焦·如何开展跨学科学习

1. 试论跨学科主题学习的单元化设计
2. 开展跨学科主题学习的校本探索
3. 音乐跨学科主题教学探微
4. 主题实践活动：一条跨学科学习的有效路径

学术视野

1. 民办高职教师跨界发展研究与实践

教改前沿·劳动育人的校本探索

1. 追根“稻”底?以劳育才
2. 践行知　劳育人

德育广角

1. 核心素养视域下地理学科育人价值探究
2. 构建思政场域　落实劳动教育
3. “大道臻美”语文教育主张的自我追问与价值重塑

职业教育

1. 产教融合视域下高水平专业群建设的内涵、路径与效益
2. “三教”改革视域下职业教育在线开放课程建设实践研究
3. 人工智能赋能下的公安职业教学模式研究

调查

1. 社会情感能力的价值及培育策略

教学探索

1. 问题驱动：培育学生数学思维有序生长的途径
2. 细节审美：指向学习任务的有效落实
3. 打破“壁垒”，亲近学生
4. 关切社会现实，导向语文生活
5. 指向科学本质的高中生物学教学探索
6. 任性表达：童年里的习作创享课程