江苏教育研究
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2021年16期
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专访
高质量发展：江苏基础教育的时代追求
百家论坛
劳动文化回归视域下的学校劳动课程建设
论学科育人及其价值的开发与转化
名家视点
拓建e学习空间，打造道德与法治课堂新样态
教改前沿
挖掘育人价值 实现育人目标
向真而行：指向学生学习力进阶的童真课堂的整体建构
热点探究
五育并举视域下普通高中的课程统整
埋下一颗热爱民族音乐的种子
教师言语惩戒的失范表现及改进策略
回归宗旨 多元合作 改革评价
教学探索
诗教的双线组织功能及发挥
基于物联网技术的儿童项目学习的实践与思考
命题视阈中良构与非良构情境的比较研究
基于儿童视角的小学诗教校本化实施探究
实践共同体：新建小学种子教师生长的创新平台
“文化自信·江南文脉”校本课程的开发与实施
