江苏教育·班主任
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江苏教育·班主任
2023年8期
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跟着班华先生学做班主任
专刊
班华：自觉教育者和学习者
特稿
怀念的力量催人前行
小传
班华先生的教育人生
思想
班华的教育信念与教育思想
班华：我国心育理论的开拓者
探索中国心理教育之道
育心育德 用心育人
福流心育生态模式：班华心育思想在高中的活态转化
“主体—发展性”心育理念指导下的心育实践创新
探寻幸福校园之路
“主体—发展性”德育的理论构建和实践探索
人本为基,幸福立场,精神旨归
学者如斯：班华的自觉学习之道
创新班级教育 共享道德人生
绿满校园 “乐活”你我
发展性班级教育系统：中国式基础教育现代化的典范
将班主任研究扎根在中国基础教育的土壤上
以生为师，浸润教育生命自觉
班华教育思想指导下的班级建设和学校管理实践
以班级文化关怀学生的精神生活
追忆
风范永存
德育典范
为人·为师·为学
班华先生之“争”与“不争”
两次偶然的相遇 一路前行的光亮
德高望重 朴实无华
三场深情交谈 一路“乐活”同行
春天的花开了，班老师我想您了
