视点

1. 大数据时代的语文教学新形态

品读

1. 品读

声音

1. 声音

封面人物

1. 封面人物

专题

1. 大数据时代小学语文阅读教学范式的变革
2. 基于大数据的阅读教学范式转型
3. “阅读跨界”与“思维翻转”的范式变革
4. 大数据时代，语文教学的悄然转身
5. 大数据环境下的阅读项目架构
6. 大数据理念下小语阅读教学变革展望

学科前沿

1. 小学神话教学：文体特征、教学价值与设计要领

教海探航

1. 构建适合儿童的“童漫作文”微课程
2. “任性”表达：儿童数学思维的理性观照
3. 生本创编数学童谣寻找儿童自己的话语
4. 追寻儿童本位彰显学科本质
5. 小学数学实验开发设计原则与方法例谈
6. 小学数学结构化教学的实践与思考
7. 小学英语节日类课程的开发与实践
8. 尚简：回归小学英语语篇教学本位的应然之道
9. Funtime板块教学的有效性探索
10. 联觉在小学英语教学中的应用
11. 为儿童的科学探究搭建“脚手架”

课例评析

1. 发掘教材核心价值推动学生学力提升
2. 例谈数学“综合与实践”教学
3. 数学教学要有意思也要有味道
4. 用全局视角洞悉品德与社会课教学

观点参考

1. 探寻节日文化与语文教学的融合点
2. 儿童阅读：构筑“精神上的童年”
3. 聊读：点化儿童智慧
4. 通过质疑破译文本密码
5. 让文本与学生生活经验不断“碰撞”
6. 让故事激活学生的言语智慧
7. 挖掘学科内在魅力打造激趣数学课堂
8. 因学而教以教促学
9. 基于儿童视角的习题教学策略

开卷

1. 知行合一的中国教育学

呼唤名家

1. 向好，为生命姿态而来
2. 向好、有氧：长成好大一棵树