专题策划

1. 教育部“计算机科学与技术专业规范办学试点”项目成果总结(四)
2. 科学型与应用型兼顾的计算机专业人才培养研究与试点
3. 计算机科学与技术专业分方向人才培养模式
4. 计算机科学与技术专业分方向培养方案研究
5. 计算机科学与工程可选培养模式探索
6. 科学型与应用型兼顾的计算机科学与技术专业人才培养方案
7. 校企合作在计算机网络课程教学中的应用

新视点

1. 图灵奖:历史与启示
2. 对全国计算机等级考试(Access)的思考

名师讲堂

1. 以人为本探求教育价值
2. 将学生作为教学的中
3. 计算机信息管理课群组国家级教学团队的建设与实践
4. 用耐心\\有效\\细致的方法为学生解疑释惑

思维碰撞

1. 适应行业需求的计算机应用能力培养

学科建设与教学改革

1. 引入图形化方法改革非计算机专业程序开发教学模式
2. CDIO软件人才培养教学团队建设
3. 高职计算机应用基础层次模块化教学模式
4. 基于“质量工程”的创新型人才培养
5. 应用型本科院校数据结构创新教学模式
6. 高校单片机课程教改研究
7. 项目导向的计算机审计教学方法的创新与探索
8. 计算机组成原理创新型教学方法设计
9. 电信软件工程专业课程体系的构建初探
10. 加强校企合
11. “重基础\\宽口径\\大纵深\"的创新型人才培养模式

环球

1. 拥抱开源创
2. 英国NCCA教学模式的启发与思考

专栏

1. 大学计算机基础教育的发展与思考

报刊引证报告

1. 报刊引证报告(30)