目录
今日开篇
微眼看教育
- 中国儿童青少年营养与健康报告发布
- 国务院教育督导委员会：专项治理“校园欺凌”
- 教育部、人社部：为从教30年乡村学校教师颁发荣誉证书
- 国务院：把学生体质健康水平纳入考核评价指标
- 重庆新高考将从2018年高一新生开始实施不分文理科 考试科目“3+3” 综合素质评价作参考
- 重庆中小学教师可评正高级职称
- “2016全国主流网络媒体看重庆教育”大型采访走进江津
- “数字化”的童年：消逝或常态？
- 刘芳：童年总是打上时代的烙印
- 王海林：莫让“数字化”湮没了童年
- 朱静江：让童年在虚拟与现实世界达成平衡
- 经合组织：教师获得的支持力度越大，对学生的期望值越高
- 美国“CARE”项目：教师减压有助于提高课堂互动质量
- 加拿大安大略省：为保护学生立新法
- 联合国教科文组织：预防暴力极端主义，教师指南提供帮助
- 微语录
- 贾哈娜·海斯：激励“处于危险”的学生改变人生
- 杜聪：两万个“艾滋遗孤”的“富爸爸”
- 读周旭《加快发展更有质量、更加公平的基础教育》
- 读《把<中小学生守则>做成大文章》
- 微言微语
特稿
策划
方略
通鉴
大教育