卷首语

1. 落实“双减”，亟须完善家校协同育人机制

速览

1. 速览天下教育

名师论教

1. 幼小衔接，到底该如何进行？
2. 幼小衔接，三十八幼在行动

教研教改

1. 语文作业设计的问题及优化策略
2. 幼儿园大班图画书阅读指导实践
3. 在表现性区域活动中促进幼儿深度学习
4. “双减”后机遇与重任：音乐社团课后服务
5. “减负”背景下的作业全过程研究及实践
6. 在生活中培养幼儿数学素养
7. 优化教学策略 培养学生学科素养

独家策划

1. 作业创新，为教学注入新活力
2. “双减”之下，如何设计好作业？

思享

1. 提高幼小衔接实效性的“序列”微课程
2. 家校共育价值、困境及路径
3. 区域协同下幼小衔接家长工作的实施策略
4. 人本理念下强化小学教育管理实践研究
5. 浅谈班级管理的激励策略
6. 项目化学习在综合实践活动中的应用
7. 校园小萌物，育人大价值

教育专列

1. 以工作室引领教师专业成长

一线展示

1. 传承快乐剪纸艺术 提升幼儿学习品质
2. 我的游戏我做主

课堂在线

1. 高中英语阅读教学中语篇思维的培养
2. “互联网+”在小学数学德育中的应用
3. 聚焦在线课堂，提高教学质量
4. “做中学”：培养核心素养的有效途径

育才树人

1. 重视人际交往教育 为青春保驾护航

1. 启悟 致远 做更好的自己
   ——浙江省杭州市临平区乔司杭海路小学办学特色掠影