专家约稿

1. 文献类型与教育历史研究

特色栏目——毛泽东思想研究

1. 毛泽东对《〈共产党人〉发刊词》的修改
2. 彭湃的农民思想政治工作方法及其当代启示

特色栏目——小学教育研究

1. 核心素养对小学教师培养提出的挑战及其应对
2. 对以实践为导向的小学全科教师专业能力培养模式的认识与思考

特色栏目———小学教育研究

1. 农村小学全科教师的“综合能力”及提升途径
   ——兼谈“小学综合实践活动设计”课程的独特价值

专题研究——十九大精神研究

1. 以人为本建设两型社会是构建生态命运共同体的重要途径
   ——读《中国共产党第十九次全国代表大会报告》中生态文明与人类命运共同体的论述
2. “人类命运共同体”的哲学意蕴
3. 习近平构建人类命运共同体理念闪烁着社会主义思想光辉
   ——学习习近平总书记向中国共产党第十九次代表大会作的报告

教育学

1. 《教师教育课程标准》理念下的教师社会化研究
2. 《乡村教师支持计划》对非公费定向师范生入职乡村教师的影响及应对策略

教学论

1. 从观念化到实践性
   ——“新批评”对中国文学教学的启示
2. 超循环视阈下网络虚拟社区中教师专业发展研究
3. 高师人才培养的特殊性与课程类型的选择
4. 基于供应链管理思想的外贸英语专业学生职业核心能力培养研究
5. 通信工程专业电磁场与微波技术系列课程教学改革探索

文学

1. 《创造周报》与前期创造社文学批评观的构建
2. 女性主义神学家伊丽莎白·舒斯勒·菲奥伦查的释经重构
3. 朱迪斯·巴特勒的性别操演理论述评
4. 元功能理论视角下的英语商务合同汉译研究
5. 全球化下的语言新态势：后殖民翻译理论视域下的异质文化词翻译
6. 话语幽默的可译性探究
   ——以美国情景喜剧《老友记》为例
7. 副省长向力力来校考察调研
8. 我校成为“马云乡村师范生计划”首届合作院校