卷首／开篇

1. “减”下作业负担 “加”出多彩童年

专题/策划

1. 用温柔的坚持成就智障儿童幸福的一生

聚焦／管理

1. 党史学习教育嵌入高中学校育人的途径与方式
2. 核心素养视域下的高中历史课堂党史教学路径探究
3. 传承教育红色基因 赓续文化精神血脉
4. 初级中学校本研修实践创新 助力生命自觉

热点／观察

1. 从自发走向自觉
2. 提升审美表达　达成“三以”目标
3. 《中国建筑的特征》教学纪实与反思
4. “基本图形”在立体几何问题中的应用教学设计与反思
5. 《拉姆菲特先生的困扰》教学纪实与反思
6. Earth First-Using Language教学纪实与反思
7. 《弹性碰撞和非弹性碰撞》教学纪实与反思
8. 《动力学之无动力车》教学设计与反思
9. 强基育人视域下哈尔滨市第三中学课程领导力建设BASE模式的实践探索
10. “一元三次函数的图象和性质”教学纪实与反思
11. “党史人物评说之周恩来”教学纪实与反思
12. “社会主义建设在探索中曲折发展”教学纪实与反思
13. “从乡野到殿堂——传习东北秧歌之美”教学设计
14. 《软陶设计与制作》教学纪实与反思
15. 在合作研习中发展体能

课堂／实践

1. 生物学科能动课堂教学模型的构建与实施
2. 《过零丁洋》教学纪实、反思与评析
3. 创情境巧设问 自主学习提素养
4. 挖掘学科本质 发展学生素养
5. “认识钟表”教学纪实与评析
6. 这个世界会好吗？
7. 文言文怎么教

研究／探索

1. “唤醒 合作 发展”模式 ——高中心理健康教育活动课实施策略
2. 聚焦以“表达技能为基点 培养学生人际理解能力”的策略研究
3. 结合统编小学语文教材特点谈识字教学策略
4. “微课”在高中英语翻转课堂中的应用
5. 教育生态学视域下的中学女足课堂教学实践研究
6. 安全意识在小学体育教学中培养策略探讨
7. 初中体育短跑教学与训练分析
8. 构建生态互动课堂 促进学生深度学习
9. 这试卷，怎一个义字了得！
10. 谈生物试题中的PCR衍生技术高考考查要点

育人/团建

1. 我的教育“小插曲”
2. 站在被学生需要的地方

视野／随笔

1. 听取百家言 不枉千里行